1吾师吾友主题班会.pdfVIP

传统师生交往关系 教师角色 学生角色 我们和老师 的交往行为 知识的传授者 知识的接受者 钦佩、服从、被动 管理者 被管理者 服从、依赖 领导者 被领导者 顺从、敬畏 控制者 被控制者 压抑、对抗 传统师生关系特点： 权威与 “遵从者”,不对等关系 对师生交往的影响： 造成师生间隔阂,易引发冲突,影响了师生间的交往 我希望能和老 我有很多话想和老 师成为朋友， 师说，又不知从何 又觉得与老师 说起。 我很爱老师， 之间