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广东省中山市卓雅外国语学校 2018 学年 -生物 -血液循环实验改进说课稿
《血液循环途径》说课稿
一、教材地位
《血液循环途径》是人教版《生物学》七年级下册第四章第三节第2课时的内容,课
标要求学生要能够概述血液循环途径, 同时要能区分静脉血和动脉血。 本节课是学习了心脏
的结构和功能之后, 了解心脏推送血液在体内是如何循环流动的过程, 而且本节在本章中也
一个
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