外研版九上M1教案.doc

(完好版)外研版九上M1教课设计 (完好版)外研版九上M1教课设计 PAGE / NUMPAGES (完好版)外研版九上M1教课设计 Module 1 Wonders of the World 本模块是新学期的开端模块，所以不论是教课内容仍是语法功能上都起到了承前启后的作用。其题材是环绕世界奇景睁开，功能是要修业生学会描绘地址和经历，而语法构造则是复习已经学过的六种基本时态，任务是做一个对于世界奇观的海报。这里依据自己对教材的理解，联合新课标的详细要求，确立模块的整体教课目的。 知识目标： 1）掌握 26 个单词（wonder, band, review, ancient, composition, grade, pyramid, pupil, meeting, call, event, natural, light, reply, clear, rise, ground, below, edge, bottom, side, disappear, distance, huge, face, height）和 4 个词组（listen up, get out of, on the edge of, at the bottom of）； 理解以下单词（ canyon, sight, lift, view, attract, description, location）2） 理解和掌握 long, far, deep, wide, high, tall 等形容词表示计量的用法。 3） 在详细语境中，复习领会和灵巧运用已学过的一般此刻时、一般过去时、一般未来时、此刻进行时、过去进行时以及此刻达成时。 技术目标： 1）听：能经过听力，获得与 school magazine 有关的信息。 2）说：能够环绕 school magazine 的话题进行交流，进行情形对话。 3）读：能经过阅读判断作者的写作企图。 4）写：能依据提示运用所学词汇等描绘一个世界奇景 感情态度价值观目标：经过对世界奇景的认识，学会赏识世界奇景， 进而激倡始热爱大自然，热爱人类文化遗产的感情。 Unit 1 What is a wonder of the world ？ 第一单元是对话课，其作用不但在于引出模块的话题，更加第二、三单元的学习供给语 言环境，因为新教材每一模块的对话都是环绕 School Magazine 睁开，所以学好第一单元又为接下来的对话学习扫清了语言和文化上的阻碍。同时在语法上，本单元复现了已经学过的 种基本时态，为体验和进一步复习六种时态供给了真切的语境，并且也为第二模块开始学习的被动语态的基本时态扫清语法上的阻碍。 一、教课目的 知识目标： 1）掌握 11 个单词（wonder, band, review, ancient, composition, grade, pyramid, pupil, meeting, call, event）和 2 个词组（ listen up, do an interview with） 2）理解和领会一般此刻时、一般过去时、一般未来时、此刻进行时、此刻达成时的 语意功能。 技术目标： 1）听：经过听力，获得与话题 School magazine 有关的信息。 2）说：能够环绕 school magazine 的话题进行交流 , 进行情形对话。 3）读：正确朗诵对话，在朗诵中领会句子的语意、学会正确的断句等。 感情态度与价值观目标： 在就话题的交流中，敢于发布自己的看法并赏识别人的看法，学会倾听。二、教材的使用 为了提高本课的教课效率和教材的利用效率，有效地实现教课目的，依据学生的实质状况，在教材的使用中作了以下的改动： 1、删减办理。第六部分的目的是训练学生的正确的语音以及正确的断句。而这一目的可 以经过学生的听力训练和朗诵训练实现，因此能够将这部分融入听力和朗诵中，不独自办理。 2、替代办理。 Activity 5 Answer the questions 主假如环绕重点词汇进行问答， 其目的是检 验词汇的学习和掌握成效。而个别问题设计离开学生实质，不便学生回答，或许没法激起学生的回答欲念。 所以决定将本部分替代为词汇检测。 3、调整办理。本课对话的核心话题是为校刊栏目提建议，对话中每个学生都有不一样的建 议，为了帮助学生 经过听力 更直接正确的获得尽可能多的信息，经过设计表格的形式取代 Activity 4 中的听力问题，帮助学生更好的理解对话。 四、教课程序与方法 1、新课导入。 因为是新学期的第一课，因此进行必需的感情交流是一定的，一方面能够交流师 生感情，另一方面能够为语言学习创造轻松快乐的气氛。交流的话题能够假期的见闻， 游览等等，比方 Have you got a nice holiday?