2020-2021学年青岛版五四制数学五年级上学期3.1长方体和正方体的认识.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 2020-2021学年青岛版五四制数学五年级上学期3.1长方体和正方体的认识 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、用棱长1cm的小正方体拼成一个稍大的正方体，至少要用（ ）个小正方体。 A . 4 B . 8 C . 162、把一正方体放在地上，能露出（ ）。 A . 一个面 B . 五个面定是正方形 C . 最多露出三两个。3、在横线上填充． 正方体有___________个面，它们不仅___________相同，而且是___________相等的正方形；有___________条棱，且长度都___________；有___________个顶点，相交于一个顶点的有___________条棱．4、把一根长36厘米的铁丝做成一个正方体框架，它的棱长是___________厘米。5、用一根32cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长?宽?高可能是（ ） A . 7cm，2cm，1cm B . 5cm，2cm，1cm C . 5cm，3cm，2cm D . 3cm，2cm，1cm6、长方体的六个面一般情况下都是( )。 A . 长方形 B . 正方形 C . 平行四边形 D . 梯形7、一个长、宽、高分别为5分米、4分米、3分米的纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要多长的胶带？8、长方体的6个面一定是长方形．（ ）9、一个长方体中有4个面相同，那么其余的两个面（ ）。 A . 一定是长方形 B . 一定是正方形 C . 可能是长方形或正方形10、一个长方体长5米，宽4米，高1米，这个长方体的棱长总和是多少？11、长方体中相交于___________顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高．12、用一根52厘米的铁丝，恰好可以焊成一个长6厘米，宽4厘米，高（ ）厘米的长方体框架。 A . 2 B . 3 C . 413、一个我们已经学过的立体图形，从正面看是一个正方形，这个立体图形是（ ）。 A . 一定是正方体 B . 一定是长方体 C . 可能是正方体，也有可能是长方体。14、下图是一个正方体，圈出的是它的一个顶点。这个顶点上有___________个直角。 15、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体。（ ）16、小军从正面观察一个立体图形，看到的是一个长方形，这个立体图形是我们学过的，下面说法不正确的是 （ ）。 A . 它可能是一个正方体 B . 它可能是一个长方体 C . 它可能是一个圆柱17、以下正确表示正方体和长方体之间的关系的图是（ ） A . B .18、如图所示，这个长方体的棱长总和是___________cm。如果把它锯成两个长方体，并使表面积之和增加24cm2 ， 可以怎样锯，请在图中画出示意图。___________ 19、数学课上，红红用学具棒搭一个长方体框架，搭了其中三根，就能决定这个长方体的形状和大小的是（ ）。 A . B . C .20、哪几个相同？把相同的用同一种颜色圈出来 21、正方体和长方体都有6个面，且所有的面完全相等。（ ）22、一个长方体（不含正方体）最多有（? ）条棱长度相等． A . 12 B . 8 C . 4 D . 223、一个正方体的棱长总和是96cm，它的表面积是（ ）。 A . 1536cm2 B . 512cm2 C . 384cm224、用小棒与小球搭正方体，还缺几个小球？几根小棒？  球：___________个 棒：___________根25、在一个长方体中，如果相邻的两个面是正方形，那么这个长方体一定是正方体。26、选择，把正确答案的序号填在括号里。27、（1）等底等高的正方体和长方体的体积相比较，（ ）。 A . 正方体的体积大 B . 长方体的体积大 C . 两者的体积一样大28、（2）饮料瓶上标注的“330mL”是指瓶子中所装饮料的（ ）。 A . 容积 B . 体积 C . 表面积29