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- 2021-12-08 发布于河北
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已写教案共 ( 1 )课时
教学内容 方程的意义 第 1 课时
教 1、通过学习,使学生理解方程的含义,知道像 X+50=150、2X=200 这
学 样含有未知数的等式是方程。
目 2 、培养学生概括、归纳的能力。
标 3 、培养学生之间合作学习的意识 .
教学重点 理解并掌握方程的意义。
教学难点 会列方程表示数量关系。
教具准备 课件
授课时间 年 月 日第 节 (第 周星期 )
教 学 过 程
一、创设导入,明确目标。
1.出示例 1 的天平图,让学生观察。
提问:图中画的是什么?从图中能知道些什么?想到什么?
2 .引导:
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