原地运球游戏：狼和小羊.docxVIP

原地运球游戏：狼和小羊 一、 设计思想 以健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位, 关注学生的不同要求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学 方法，启发学生白创，白学白练探讨合作学习，发展和培养学生的学 习和拓展能力，形成积极主动的学习与生活态度。 二年级学生存在篮球技术差，正处于身心发展的初级阶段，各方面都 缺乏持久性、连续性和稳定性，但他们有活泼好动、模仿能力强、想 象力丰富的特点。因而淡化技术要求，采用游戏化的教学方法，让学 生在玩耍中学练、在想象中学练是本课的设计基调，可以充分地调动 学生的学习积极性。本课是小篮球教学单元的第一课时：原地运球。 为下一课行进间运球技术的教学打好基穿 二、 教学目标 运动参与：学生能积极主动参与学习活动。 运动技能：掌握原地运球技术。 社会适应：提高学生的交往能力，体会交往合作带来的乐趣。 三、 教学重点：使学生基本学会原地运球技术。 四、 教学难点：正确的手指触球部位，以及掌握正确判断白己及同伴 动作问题的方法。 五、 教学准备：录音机1台、小篮球41个 六、教学过程 （一） 活跃情绪激发兴趣阶段 以谜语导入本课，以向姚明大哥学本领为契机，激发学生学习兴趣 小朋友们，今天上课前老师给大家猜个谜语：一个大西瓜，十人拼命 枪，看见对方筐，赶紧往里装。（打一体育器材）它是什么？（篮球） 提到篮球你最喜欢的篮球明星是谁？（姚