小学主题班会课件——讲礼仪懂礼貌 通用版（共29张）.pptVIP

（一） 知礼仪 * 　 礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 * 礼仪的具体内容 礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等； 从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。 * 讲礼仪的作用 第一个作用： 内强素质 言谈话语举止行为，其实是一个人的素质和教养问题。 第二个作用： 外塑形象 在与人交往中，你的形象不但取决于你的相貌衣着等“硬件”，还取决于个人修养品质等“软件” 。 在校外，你的形象代表了我们学校,要是在与外国人交往中，个人形象还代表国家形象。 * 一 一 * （二） 学礼仪 * 礼仪的类型 礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。 日 常 礼 貌 用 语 早上好、下午好、您好、 很高兴认识您、请多指教、 请多关照等 见面语表达 感谢语表达 致歉语表达 告别语表达 谢谢、劳驾了、让您费心了 实在过意不去、拜托了、麻烦您等 对不起、请原谅、很抱歉 请稍等、请多包涵等 再见、欢迎再来、祝您一路顺风、 请再来等 * 一、校园礼仪 * 课堂礼仪 * 二、家庭礼仪 * 三、社会礼仪 * 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不能自顾自。 你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六，行为规范要遵守。 你拍七我拍七，互助友爱要牢记。 你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 你拍九我拍九，文明用语不离口。 你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。 * （三） 守礼仪 * * 　 你会使用这些礼貌用语吗？ 看谁说得又快又准。 我会说 * 1、你想向同学借笔时，你该怎么说？ 2、由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？ 3、家长向你微笑，你怎样对待？ 4、在食堂用餐时应该怎样做？ 5、客人来你家做客后要离开你家，你会跟客人说些什么？ 6、升国旗时应该怎样站？ * 对? 我会辨 * 1、小明过马路不走人行道，还闯红灯。（ ） 2、小红爱睡懒觉，上学总是迟到。（ ） 3、小兰课间守秩序，不乱跑，上下楼梯靠右走。（ ） 4、我们按时、认真、独立完成作业。（ ） 5、教室地上的纸屑又不是我们扔的，我不捡。（ ） 6、小丽说：“小红体育不如我好，凭什么同学们都选她当体育委员，却不选我。”（ ） * 1、星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教学楼梯口，发现同学们正在操场上举行升旗仪式，她应该（ ） A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪式。B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式，回教室。 C、原地立正站好，敬队礼。 * 2、 你倒垃圾时，风把废纸从垃圾桶里吹出来，刮得操场上到处都是，你应该（ ） A、操场又不是我们班的卫生区，不管它。 B、把废纸扫到一起，装进垃圾桶。 C、叫其他值日生来扫，我只是负责倒垃圾的。 3、每当看见同学和老师，你（ ） A、都能热情地打招呼。 B、少数几个要好的打招呼。 C、一般不打招呼。 * 4、 我写作业急着查一个生字，同桌正好有一本《新华字典》，可是他不在教室，我（ ） A、赶快拿过字典查生字，再把字典放回去。 B、我没带字典，就可以不写这项作业。 C、找到同桌，得到他的允许，再查生字。 5、 如果你迟到或有事晚进入教室，你（ ） A、会响亮地报告老师，经同意后进入。 B、偷偷进入。 C、随便进入。 * 情境表演一：借粉笔 陈老师在上课，发现粉笔没有了。请你去向隔壁班陶老师借粉笔，你应该怎么说？怎么做？ * 情境表演二：劝架 一天，小红在教室里写作业。小文在教室里跑来跑去，撞到小红的桌子。小红很生气，两个人打起来了。如果你看见了，你会怎么做？ * * 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌