上学真好教学设计.pdfVIP

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 上学真好 教学设计 导读： 上学真好 教学目标： 使学生在口语交际中学习礼貌用语，结合课文内容生活实际 , 使 学生感受到上学真好。初步了解学校生 , 激发爱学校、爱老师、爱同 学的情感。 第一课时 教学目标：激发一年级小学生爱上学的情趣 , 使学生感悟到上学 真好。 教学过程： 一、联系实际，启发谈话。 1、教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是 家长送来的？ 2、进一步导入：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的 人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。） 二、仔细看图，指导观察。 1、引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地 方？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。） 2、指导学