排列组合种方法.docxVIP

高考数学轻松搞定排列组合难题二十一种方法 排列组合问题联系实际生动有趣，但题型多样，思路灵活，因此 解决排列组合问题，首先要认真审题，弄清楚是排列问题、组合问题 还是排列与组合综合问题；其次要抓住问题的本质特征，采用合理恰 当的方法来处理。 教学目标 进一步理解和应用分步计数原理和分类计数原理。 掌握解决排列组合问题的常用策略；能运用解题策略解决简单的综 合应用题。提高学生解决问题分析问题的能力 学会应用数学思想和方法解决排列组合问题. 复习巩固 分类计数原理（加法原理） 完成一件事，有n类办法，在第1类办法中有mi种不同的方法，在 第2类办法中有m2种不同的方法，…，在第n类办法中有mn种不同 的方法，那么完成这件事共有： 种不同的方法. 分步计数原理（乘法原理） 完成一件事，需要分成n个步骤，做第1步有mi种不同的方法，做 第2步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么 完成这件事共有： 种不同的方法. 分类计数原理分步计数原理区别 分类计数原理方法相互独立，任何一种方法都可以独立地完成这件 事。 分步计数原理各步相互依存，每步中的方法完成事件的一个阶段， 不能完成整个事件. 解决排列组合综合性问题的一般过程如下： 认真审题弄清要做什么事 怎样做才能完成所要做的事，即采取分步还是分类，或是分步与分 类同时进行，确定分多少步及多少类。 确定每一步或每一类是排列问题（有序）还是组合（无序）问题,元素 总数是多少及取出多少个元素. 解决排列组合综合性问题，往往类与步交叉，因此必须掌握一些常 用的解题策略 一.特殊元素和特殊位置优先策略 例1.由0,1,2,3,4,5 可以组成多少个没有重复数字五位奇数. 解:由于末位和首位有特殊要求，应该优先安排，以免不合要求的元素 占了这两个位置. 先排末位共有c3 然后排首位共有c4 最后排其它位置共有a3 由分步计数原理得c4c1a3 288 ［是最基葵是最不处少其它处种它e ［是最基葵是最不 处少其它处种它e .若以位置分 。若有多个约束条件， 例2. 7人站成一排，其中甲乙相邻且丙丁相邻，共有多少种不同的 排法. 解：可先将甲乙两元素捆绑成整体并看成一个复合元素， 同时丙丁也看成一个复合元素，再与其它元素进行排列，同时对相邻元素内 部进行自排。由分步计数原理可得共有480 解：可先将甲乙两元素捆绑成整体并看成一个复合元素， 同时丙丁也 看成一个复合元素，再与其它元素进行排列，同时对相邻元素内 部进行自排。由分步计数原理可得共有480种不同的排法 情形的不同种数为20 三.不相邻问题插空策略 例3. 一个晚会的节目有4个舞蹈,2个相声,3个独唱，舞蹈节目不能 连续出场,则节目的出场顺序有多少种？ 解:分两步进行第一步排2个相声和3个独唱共有a5种，第二步将4 舞蹈插入第一步排好的6个元素中间包含首尾两个空位共有种 a4 不同的方法，由分步计数原理，节目的不同顺序共有a5a4 种 练习题素某班问题可先把原有位置要求节元素进行排队再把不开演前又增 加了两个新节目.如果将这两个新节目插入原节目单中， 且两个新 节目不相邻，那么不同插法的种数为_J0_ 定序问题倍缩空位插入策略 例4.7人排队,其中甲乙丙3人顺序一定共有多少不同的排法 解:（倍缩法）对于某几个元素顺序一定的排列问题 ，可先把这几个元 素与其他元素一起进行排列，然后用总排列数除以这几 个元素之间的全排列数，则共有不同排法种数是：a7/a3 （空位法）设想有7把椅子让除甲乙丙以外的四人就坐共有 A；种方 法，其余的三个位置甲乙丙共有 丄种坐法，则共有A；种 方法。 思考:可以先让甲乙丙就坐吗？ （插入法）先排甲乙丙三个人，共有1种排法,再把其余4四人依次 插入共有 方法 练习题序问题身高各倍相等 练习题序问题身高各倍相等,还可前后排 ,每排5人，要求从左至右身 高逐渐增加，共有多少排法？ 重复排列问题求幕策略（住店法|） 解决“允许重复排列问题”要注意区分两类元素：一类元素可以重 复，另一类不能重复，把不能重复的元素看作“客”，能重复的元素 看作“店”，再利用乘法原理直接求解. 例21 ?七名学生争夺五项冠军，每项冠军只能由一人获得，获得冠军 的可能的种数有 分析：因同一学生可以同时夺得n项冠军，故学生可重复排列，将七 名学生看作7家“店”，五项冠军看作5名“客”，每个“客”有7 种住宿法，由乘法原理得75种. 例5.把6名实习生（元素）分配到7个车间（位置）实习，共有多少种不 同的分法 解：完成此事共分六步：把第一名实习生分配到车间有 7种分法.把 第二名实习生分配到车间也有 7种分依此类推 第二名实习生分配到车间也有 7种分依此类推，由分步计数原理 共有76种不同的排法 2.某8层大楼一楼电梯上来8名乘客人