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2021防溺水安全教育教案3篇 【导语】天气逐渐炎热,防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等 大事。笔者准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】2021防溺水安全教育教案 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。 2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。 教学过程： 一、激情导入 1.出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。 2.听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。 你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在 想什么?请同学谈谈你的看法。 3.小结： ,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们 的生命——防溺水安全教育。 二、强调守则 1 1.过渡：在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺 水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的1 0%。 2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： (1)未经家长老师同意不去; (2)没有会游泳的成年人陪同不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟悉的江溪池塘不去。 三、探讨原因 1.溺水原因主要有哪几种? 2.学生分小组探讨。 3.小组代表回答后归纳： (1)不会游泳; (2)游泳时间过长,疲劳过度; (3)在水中突发病尤其是心脏病; (4)盲目游入深水漩涡。 四、救护措施 1.如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生? 2 2.指名学生回答后归纳： (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开, 迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。 (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧 的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压 在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 3.对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼 吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺 者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手 压在背部,使水排出; (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进 行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另 一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完 一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的 胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开 始时可稍慢,以后可适当加快。 五、渗透思想 同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学 说说怎样珍惜每一天? 3 【篇二】2021防溺水安全教育教案 教学目的： 1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安 意识。 2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识,如何预防溺水时间的 发生。 3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程： 一、谈话引入课题 课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。 教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水 二、新授 1、游泳中要注意的问题。 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 4 总结：游泳要严格遵守“四不”,未经家长、老师同意不去；没 有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。