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中考文言文精细阅读之《马说》(二) 中考文言文精细阅读之《马说》(二) PAGE / NUMPAGES 中考文言文精细阅读之《马说》(二) 中考文言文精细阅读之《马说》 (二) 十二、重点 句翻 1、 出翻 的一 ???????????????????????? ?? （D） A ． 死于槽 之 --(与普通的 )一起死在 厩里 B．一食 或尽粟一石 --一 有 要吃掉一石粮食 C．策之不以其道 -- 它却不能用 千里 的方法 D ．且欲与常 等不可得 --它将和平常的 一 以得到 2、世有伯 ，然后有千里 世上有（会相 的）伯 ，然后才能 千里 。 3、 之而不能通其意 千里 叫 的 候， 夫却不能通 它叫的意思 4、千里 常有，而伯 不常有。 千里 常有，然而会挑 千里 的伯 却不常有。 食 者不知其能千里而食也。 喂 的人不懂得它能日行千里而喂养它。或喂 的人不懂得要根据它日行千里的本 来喂养它。 十三、 文内容理解 1、 篇文章表面是在 ，其 是在 人才， 愈在文中 了 （ ）人才和善待 (尊重、正确 待 )人才的重 要性。 第1页/共5页 2、本文采用托物寓意的写法。本文的千里马、伯乐、食马 者各有喻指 千里马指人才 ;伯乐指善于识别人才的统治者； 食马者指愚妄无知，平庸浅薄封建的统治者。 3、第 -段文字说明了什么 ? 伯乐对千里马的决