19.1.2 矩形的判定-优质课件.ppt

19.1.2 矩形的判定; （一）知识目标 掌握矩形的识别方法及应用，领会主动实验、探究新知的方法． （二）能力目标 培养学生推理、发现、分析、动手及解决问题的能力． （三）情感目标 培养学生的科学精神和创新思维习惯，培养学生的团结协作精神. ;一个角是直角;归纳：有三个角是直角的四边形是矩形。;证明：有三个角是直角的四边形是矩形。;思考：;证明：;1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。**** 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。***** 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。*** 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。**** ; 问题：木工师傅检查所做的门窗是否是矩形常用什么方法？为什么？;判断对错，并说明理由：; 例1：已知M为 ABCD的AD边的中点，且MB＝MC。 求证： ABCD是矩形。;;已知:如图在　ABCD中,AE、BF、CG、DH分别是它的四个内角的平分线. 求证:四边形EFGH是矩形.;已知：如图四边形ABCD中AB⊥BC， AD∥BC，AD=BC，试说明四边形ABCD 是矩形。;小结