分数的意义和性质（十五）.docVIP

试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页 分数的意义和性质（十五） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、求出下列每组数的最小公倍数。2、（1）9和123、（2）8和204、（3）30和255、A=2×2×3，B=2×3×5，这两个数的最大公因数是___________，最小公倍数是___________。6、如果a÷b=8时（且a、b都不为0的自然数），a、b的最大公因数是___________，最小公倍数是___________。7、两个数的最小公倍数是72，最大公因数是6，已知其中一个数是18，另一个数是___________。8、9、10、五（3）班学生不超过40人，上体育课正好排成人数相等的8行，做广播操时正好排成人数相等的4行。五（3）班最多有多少人?11、36是6和12的（ ）。 A . 公因数 B . 公倍数 C . 最大公因数 D . 最小公倍数12、60以内6和9的公倍数有___________，(按从小到大的顺序填） 最小公倍数是___________。 ___________13、广场上，阿姨们正在跳广场舞，无论每列6