一年级上册美术教案-第13课 花式“点心”丨浙美版（2012） (2).docxVIP

花式“点心” 【学情分析】 爱玩是孩子的天性，尤其是一年级学生，正处在“玩不够”的年龄段.他们活泼好动，思 想无拘无束，具有惊人的想象力，但相对的，他们自制力差，对事物的注意不能持久，且动 手能力较弱。 【教学思路】 《花式点心》是一年级第一册的一节造型?表现课。木课设计旨在改变教师的“主角地位, 体现教师是学生学习的组织者和管理者”。依据教材内容，结合?年级学生求知欲望强、爱 玩的天性，充分运用情境教学法，游戏法，让学生扮演小小点心师，了解各种点心的款式， 学习彩泥的基本制作方法，大胆进行造型练习，进行大胆创新，并为自己设计制作的花式“点 心”取名，体验当一名快乐的小小点心师来展开彩泥制作为课堂显性内容：以激发学生学习 美术的兴趣和审美感受，培养学生的艺术感知能力为课堂隐性内容。引导学生在学习活动中 感悟艺术、增长知识、发展能力、培养情操。 【教学目标】 学习搓、团、捏、拉、压和接等泥塑的基本方法，用彩泥表现各种“小点心”，体验 材料的美感。 培养学生大胆想象、勇于创造及表现的能力。 通过小组合作完成，使学生从制作中学会相互配合、团结协作的精神。 培养学生对泥塑活动的兴趣以及热爱生活的美好情感。 【教学重点】 重点：简单的“点心”造型、色彩的搭配。 【教学难点】 难点：造型的变化。 【教学方法】 游戏法讨论法合作学习法 【教学准备】 （师）课件、点心实物、彩泥作品、彩泥、纸盘等