人教版小学六年级数学上册第二单元位置与方向(二)教学设计及教学反思.pdfVIP

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2021-12-10 发布于北京
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人教版小学六年级数学上册第二单元位置与方向(二)教学设计及教学反思.pdf

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1. 通过解决实际问题 , 使学生体会确定位置在生活中的应用 , 了解确定位置的方法。 2. 使学生能根据方向和距离确定物体的位置 , 并能描述简单的行走路线。 1. 注意创设活动情境 , 鼓励学生自主探索、合作交流。学生已经具有从方位角度认识事物的基础 , 并随着年龄的增长 , 他们的语言表达能力、动手操作能力和自主探索能力也有所提高。因此 , 在教学时要充分关注学生已有的知识基础和生活经验