六年级作文指导课——半命题作文.pptVIP

万成教育培训中心 ——石榴老师 第一页，编辑于星期三：五点 四十三分。 1、用“大方”造三个句子。①对财物不计划，不吝啬 _________________________________②举止自然，不拘束 _____________________________________③不俗气 ______________________________________ 考前积累 他很大方，一旦有人化缘，不是送粮，就是给钱。 他举动活泼，说话大方，爽快，却很有分寸。 她穿什么都显得很大方，哪怕是很普通的服饰，也别有一番风韵。 第二页，编辑于星期三：五点 四十三分。 2、根据要求写诗句。　　①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句___________________　　②“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的诗句___________________　　③“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句_____________________ 考前积累 白日依山尽千门万户瞳瞳日长河落日圆 明日复明日 明日何其多 日照香炉生紫烟 第三页，编辑于星期三：五点 四十三分。 3．选择恰当的比喻，依次填入空格处。春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。如旭日喷薄 　似风拂扬柳 　如小桥流水 　　　若大江东去 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风佛杨柳 考前积累 第四页，编辑于星期三：五点 四十三分。 第十五课 半命题作文 第五页，编辑于星期三：五点 四十三分。 什么是半命题作文？ 就是指作文题目只出现一半或一部分，另一半或一部分由考生自己去补充的一种作文形式。 特点： 限制性 灵活性 第六页，编辑于星期三：五点 四十三分。 文题展示 A、___改变了我的生活 B、我们的名字叫_____ C、我从_____那里学到的 D、____，我会想起_____ 你能说说它们的特点吗？ 前补式 后补式 中补式 补前补后式 第七页，编辑于星期三：五点 四十三分。 例：“善待——（亲人、生命、自己……） 如何写好半命题作文？ 步骤一：审题，弄清题意 善待什么意思？横线上还可填什么？省略号什么意思？善待的对象是什么？ 好好对待。动物、环境、诚信、朋友等。……代表了很多很多内容。可以是人、物或精神品质等 第八页，编辑于星期三：五点 四十三分。 练一练 “讲给——的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”这个题目给了我们哪些信息？ 明确：本文是写事，而且是以向别人叙述的口吻，叙说的对象可以是爸爸、妈妈、老师、同学……中的一员。 第九页，编辑于星期三：五点 四十三分。 步骤二：补充好题目 如“珍惜所有拥有的——（亲情、友情、世界、水源……） 你认为补充半命题作文的题目我们需要注意什么呢？ 第十页，编辑于星期三：五点 四十三分。 1、补充的词语要与已有的词语搭配，构成完整的意思。 补题妙招 2、要易写作。（即自己生活中一些印象深刻的，曾经触动内心的实际经历，选择适合自己的文章。） 3、找准写作重点。（一般补出的词便是写作重点） 4、要简明、生动、准确。 第十一页，编辑于星期三：五点 四十三分。 例：以我学会了——为题，写一篇文章。请用上面的步骤来分析。 “学习”这里指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领，，流露出一种可贵的自豪感。 你会填哪些词语呢？ 第十二页，编辑于星期三：五点 四十三分。 1、《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》《我学会了打球》 2、《我学会了珍惜时间》、《我学会了自卫》、《我学会了坚强》《我 学会了宽容》 3、《我学会了打牌》、《我学会了打架》、《我学会了吸烟》 你来判断下列题目好不好？为什么？ 步骤三：由题目确定中心 （正确，流于一般） （填词深刻，题旨凸显） （思想不健康） 第十三页，编辑于星期三：五点 四十三分。 例：《我学会了珍惜时间》既然是学会，肯定是之前不知道或不了解珍惜时间，那你有没有不珍惜时间的经历呢？那你又是怎么做的呢？在这个过程中，是什么使你的观念发生了变化？（或是谁教会你珍惜时间的？）你的收获如何？ 步骤四：围绕中心选材。 第十四页，编辑于星期三：五点 四十三分。 请从“自身、家庭、学校、社会、自然”等选材角度中任选一个角度，为“生活因___而精彩”选材。 要求：用一句话概括你所选择的材料。 练一练 第十五页，编辑于星期三：五点 四十三分。 * *