中学生暑假实习报告.docxVIP

中学生暑假实习报告 中学生暑假社会实践报告范文一 春华秋实 ,岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学 家塞尔苏斯曾讲过：法乃善与正义之科学。第一次参加社会实践 ,我明白中学生社会实践是 引导我们学生走出校门 ,走向社会 ,接触社会 ,了解社会 ,投身社会的良好形式 ;是培养锻炼才能 的好渠道 ;是提升思想 ,修身养性 ,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动 , 有助于我们在校中学生更新观念 ,汲取新的思想与知识。 近三个月的社会实践 ,一晃而过 ,却让 我从中领悟到了很多的东西 ,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层 人的感情 ,拉近了我与社会的距离 ,也让自己在社会实践中开拓了视野 ,增长了才能 ,进一步明 确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂 ,在那片 广阔的天地里 ,我们的人一辈子价值得到了体现 ,为今后更加激烈的竞争打下了更为坚实的基 础。我在实践中得到许多的感悟 ! 在这次实践中 ,让我非常有感触的一点就人际交往方面 , 大伙儿都明白社会上人际交往 专门复杂 ,然而具体多么复杂 ,我想也非常难讲清楚 ,只有经历了才能了解 .才能有深刻的感受 , 大伙儿为了工作走到一起 , 每一个人都有自己的思想和个性 ,要跟他 （她）们处理好关系得需 要许多技巧 ,就看你如何把握了 .我想讲的一点就是 ,在交际中 ,既然我们不能改变一些东西 ,那 我们就学着适应它 .假如还不行 ,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了 很多东西 ,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了非常大的进步。 同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨 ,不断学习不断积存。 遇到不明白的地点 ,自己先想方设法解决 ,实在不行能够虚心请教他人 ,而没有自学能力的人 迟早要被企业和社会所淘汰。 俗话讲 :在家千日好 ,出门半 招 难 !意思就是讲 :在家里的时候 ,有自已的父母照顾 ,关怀 , 呵护 !那确信就是生活过得无虑了 ,然而 ,只要你去到不处工作的时候 ,不管你遇到什么困难 ,挫 折差不多上靠自已一个人去解决 ,在这二个多月里 ,让我学会了自强自立 !凡事都要靠自已 !现 在 ,就算父母不在我的周围 ,我都能够自已独立 ! 学校是一个小社会 ,我们不再是象牙塔里不 能受风吹雨打的花朵 ,通过社会实践的磨练 ,我们深深地认识到社会实践是一笔财宝。社会是 一所更能锻炼人的综合性大学 ,只有正确的引导我们深入社会 ,了解社会 ,服务于社会 ,投身到 社会实践中去 , 才能使我们发觉自身的不足 ,为今后走出校门 ,踏进社会制造良好的条件 ;才能 使我们学有所用 ,在实践中成才 ,在服务中成长 ,并有效的为社会服务 ,体现大学生的自身价值。 今后的工作中 ,是在过去社会实践活动经验的基础上 ,不断拓展社会实践活动范围 ,挖掘实践 活动培养人才的潜力 ,坚持社会实践与了解国情 ,服务社会相结合 ,为国家与社会的全面进展 出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合 ,为地点经济的进展贡献力量为社会制造了新的 财宝。 一切认识都于实践。实践是认识的讲明了亲身实践的必要性和重要性 ,然而并不排斥学 习间接经验的必要性。实践的进展不断促进人类认识能力的进展。实践的不断进展 ,不断提 出新的咨询题 ,促使人们去解决这些咨询题。 而随着这些咨询题的不断解决 ,与此同步 ,人的认 识能力也就不断地改善和提高 !马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用 ,认识对实践具 有巨大的反作用。 认识对实践的反作用要紧表现在认识和理论对实践具有指导作用。 认识在 实践的基础上产生 ,然而认识一经产生就具有相对独立性 ,能够对实践进行指导。 实践 ,就是把 我们在学校所学的理论知识 ,运用到客观实际中去 ,使自己所学的理论知识有用武之地。只学 不实践 ,那么所学的就等零。 理论应该与实践相结合。 另一方面 ,实践可为以后寻工作打基础。 通过这段时刻的实习 ,学到一些在学校里学不到的东西。 因为环境的不同 ,接触的人与事不同 , 从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习 ,从学习中实践。我们不只要学好学 校里所学到的知识 ,还要不断从生活中 ,实践中学其他知识 ,不断地从各方面武装自已 ,才能在 竞争中突出自已 ,表现自已。 一个月的实习生活 ,讲长不长 ,讲短不短 ,虽未承担过什么重要的工作 ,但却也坚守本职 ,勤 于学习 ,在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加 深了我与社会各阶层人的感情 ,拉近了我与社会的距离 ,也让自己在社会实践中开拓了视野 , 增长了才能 ,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历