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初中实施“宪法宣传周”主题活动总结 今年12月4日是第六个国家宪法日，11月29日-12月5日是全国第四个宪法宣传周，为认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，根据《XX县委全面依法治县委员会办公室关于认真组织开展2021年“”国家宪法日暨“宪法宣传周”活动实施方案》要求，XXXX紧紧围绕“以法治思想为指引坚定不移走中国特色社会主义法治道路。”这一活动主题，深入开展法制宣传活动，取得了良好的社会效果。 一、不断提高统计思想认识 统计法治是维护统计本质的根本保证，统一思想，树牢法治思维，队坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九次全国代表大会精神为统领，仔细贯彻落实中央、国家统计局、调查总队关于统计调查工作的部署要求，进一步坚定“四个自信”，切实增强四个意识”，自觉做到两个维护”，强化统计调查的法治思维、底线思维，深刻认识当前依法统计、依法治统面临的新形势、新任务和新挑战，切实把思想统一到中央关于统计工作的重大决策部署上来，坚持把实事求是、依法统计作为统计部门重要的政治任务。 二、宪法晨读活动 开展全国中小学生宪法晨读活动。我们三个年级、各班级积极了组织师生登录全国青少年普法网，观看和参与直播活动，同步开展宪法学习教育。各年级、各班已于12月4日9:40在教室观看了宪法晨读活动,并拍了集体观看照片一张发到班主任群。 三、创新载体，丰富学习形式，着力提高干部群众参与度。 为增强学习宣传的生动性和广泛性，我校紧密结合工作实际创新载体，不断丰富学习形式。一是开设“专家课堂”，解疑释惑学。以县科级干部、村干部轮训为契机，邀请省、市委党校专家作专题辅导，认真解读宪法修正的重大意义和主要内容，教育引导一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则，把贯彻实施宪法法律贯彻于一切活动的始终。二是开设“研讨课堂”，拓展思维学。组织广大党员干部特别是是执法部门单位的干部职工，结合自身工作实际，组织开展专题研讨、心得交流等活动，集中汇报学习心得，交流学习体会，不断深化认识，促使党员干部更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。三是开设“流动课堂”，上门辅导学。针对农牧民党员居住分散、文化程度偏低和外出党员学习不便的难题，坚持把学习与辅导相结合，把自学与送学相结合，把理论学习与普法培训相结合，切实发挥好*个乡（镇）*个“草原帐篷讲堂”集中教育的作用，及时为党员发放和寄送《宪法应知应会手册》，依托全县*个培训学校做好宪法知识学习宣传培训，增强了学习的灵活性和实效性。四是开设“宣传课堂”，直观明了学。积极开展广播电视和网络媒体宣传，通过在县广播电视台开设《学习宣传贯彻宪法精神》《学习宪法基层在行动》专栏和在网络媒体积极转发转播中央和省级主要媒体有深度有分量有价值的权威报道及解读，大力宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容，进一步增强了全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法治意识。五是开设“检验课堂”，查漏补缺学。以党总支、党组、支部为单位，广泛开展主题演讲、诗歌朗诵、知识竞赛、知识测试等活动，激发党员干部参加学习培训的积极性，多种形式检验和巩固党员干部学习成果，有针对性的查漏补缺，确保了宪法学习宣传的全面、准确、深刻。 四、多途径多方式开展学习教育 一方面采取召开党组中心组扩大学习会，会上党组书记xx领学相关文件资料，参会人员积极讨论交流，纪检组长负责监督学习开展情况，确保学习见实效。另一方面采取自学与推广学想结合的模式，全体职工利用空闲时间强化统计法律法规专题学习，做好学习笔记，同时，利用专业影响力在广大辅助调查员中推广学习，要求大家加强学习，用于指导xx工作，不断提高xx能力。 五、广泛宣传，开展系列宣传教育活动。 我校结合林上级文件的要求和我校实际开展了粋中学宪法宣传周系列教育宣传活动。 （一）主题班会学宪法。 各班响应学校号召召开主题班会，一时之间，学法热潮激荡着每个班级，在相互讨论学习中教会孩子们法治与安全同在，文明和美丽同行；种法治之树,开和谐之花，结发展之果，让孩子们唱响法治的童谣，演绎未来的精彩。 （二）通过绘制图文并茂的手抄报，大家对宪法有了更深的认识、增强了法治观念，学会自觉维护宪法权威，做一名真正的宪法小卫士。 （三）组织全体学生参加第六届全国学生“学宪法、讲宪法”网上学习和宪法卫生行动计划，由政教处和班主任联合组织学生参加，参与度达到了：L00%,法制教育覆盖100%o （四）学校层面 12月3日，学校开辟一个法制园地，邀请派出所警官来我校进行法制知识讲座，发案说量，对学生进行了生动的法制教育。 六、学习宪法伴成长 1、国旗下讲话 12月2日上午,xx中队携手音乐组教师进行了以“守法从守纪开始”为主题的国旗下讲话。全体学生们认