一年级安全教案上学路上.docVIP

word版本可以编辑 知识是人类进步的阶梯 1.上学路上 学习目标： 1.路上注意交通平安。 2.在马路上不能追组打闹。 学习重点： 马路上不能追逐打闹。 学习过程： 〔一〕情境再现 老师讲皮皮和丫丫的故事 1.清晨，天空中薄雾蒙蒙，皮皮和丫丫在等公交车。 2.公共汽车还没有来，皮皮和丫丫在站牌旁互相推拉打闹，丫丫把皮皮推到了马路上。 3.只听嘎的一声刹车响，皮皮被一辆汽车撞出好几米远。 4.一位等公交车的好心人拨打了120，救护车把皮皮送往了医院。 听到这里，我们明白了什么？ 生1： 生2： 老师做总结，在马路上应注意什么。 〔二〕平安导航 1.在马路上行走，要走人行道；没有专设人行道的地方，要靠路边行走。行走时注意交通指示灯信号，红灯停，绿灯行。走路时，不要和同学打闹。 2.不要骑儿童自行车上路。未满12周岁的儿童，不准许骑自行车上路。 3.乘车前要先看清车次和行驶方向，待车子停稳后再上车。上车后，不要将头、手伸出窗外；不要在车上看书，以免损害视力；不要吃棒棒糖等零食，否那么，遇上急刹车，棒棒糖容易戳伤喉咙。 4.横穿马路要走斑马线。 5.上学路上不要玩耍，以免发生危险。 〔三〕布置作业 做一做，判断对错，对的画√，错的画×。 1.红灯停，绿灯行，一站二看三通过。〔 〕 2.安平安全上学去，平平安安回家来。〔 〕 3.过马路时，前面红灯亮了，妈妈一看车不多拉着我左躲右闪走了过去。 4.汽车要来了，皮皮猛跑到马路对面，高声喊：闯关成功！ 完成书上第五页想一想，那种做法不对？不对的告诉他们怎么做。 2对陌生人说不 学习目标： 学会应对陌生人。 学习重点： 对陌生人要说不。 学习过程： 老师讲丫丫被陌生人拐走的故事。 〔一〕情景再现 1.放学了，丫丫背着书包站在校门口等爸爸来接她。 2.这时，迎面走来一个陌生人对丫丫说：我是你爸爸的朋友，你爸爸今天有事，特地让我来接你。 3.丫丫听了这些话信以为真，就和他一起走了。 4.由于丫丫没有防范意识，轻易相信陌生人，被人拐骗了。后来公安机关及时破案，丫丫才被解救出来。 听了这个故事大家知道今后该怎么做了么？谁来说一说？ 生1： 生2： 下面老师给大家讲几点希望大家能记清。 〔二〕平安导航 1.只看外表是不可靠的。其实，不怀好意的人为了赢得信任，往往会装出一副和蔼可亲的面孔，骗人上当。 2.有人敲门，千万不可匆忙开门。应首先从门镜观察或隔门问清来人的身份，如果是陌生人，不要看门。 3.不管陌生人以什么理由接你回家或带你到其他地方，都不可轻易相信他，更不要跟他走。 4.不要接受陌生人给的食品、饮料或其他任何礼物，以免上当受骗。 5.遇到有人问路并请你带路，你可以给他指明方向，带不要带路。遇到存心不良的人纠缠，要赶快跑到人多的地方呼救或告诉警察。 学到这里告一段落，下面老师考考大家。 〔三〕布置作业 平安演练 一、将正确答案的序号填在括号里。 1.单独乘公共汽车的时候，一个阿姨送给你一个苹果，你会接受吗？〔 〕 A.当人会接受 B.不会接受 2.单独在家的时候，有个叔叔自称是消防员，要进入你家查看情况，你让他进来吗？ A.不让进 B.让进 3.一个陌生人问你的姓名和家庭地址时，你会怎么办？ A.不告诉他 B.告诉他 二、演一演 一个陌生的阿姨拉住平平和丫丫说：我是你们新来的老师，我非常喜欢你们，还为你们准备了一份礼物。你们两个跟我来一下好吗？这时平平和丫丫该怎么办呢？ 三、自己学习知识链接 3不乱吃小零食 学习目标： 学习一些关于吃零食的知识。 学习重点： 学习吃零食的危害。 学习过程： 导语： 经常吃小零食，对身体有害。首先老师讲皮皮的故事。 情景再现 1.皮皮所在学校的大门口有许多卖零食的小商店、小摊点，出售的各类小饰品颜色鲜艳，很吸引人。 2.每天一放学，皮皮就到这些小商店、小摊点转悠，买这样那样的零食。 3.回家后，看到妈妈做好的饭菜，皮皮一点儿胃口也没有，摆摆手说：我不吃！ 4.学校组织体检，皮皮身体的多项之标不符健康标准。 听到这里你从中明白了什么？经常吃零食好吗？ 是呀！经常吃零食确实不好，下面就请同学们说一说吃零食有什么不好？ 生1： 生2： 老师告诉大家吃零食有什么危害？ 平安导航 1.零食往往营养成分单一，经常吃会导致营养不良，影响生长发育。 2.过多吃零食会造成消化功能紊乱。因此，饭前不可吃零食。一日三餐要定时定量，不能用零食代替正餐。 3.过多地吃甜味零食，会导致蛀牙和肥胖。特别是在睡前，不要吃零食。 4.不分场合乱吃零食是一种不良的饮食习惯。有时还会因为手没洗干净而感染疾病，如急性肠胃炎、肠道寄生虫病等。 5.有的小零食包装上无厂名、厂址和联系方式，有的不标明生产日期和保质期，这样的零食存在很多平安隐患，绝对不能吃。 6.