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- 2021-12-09 发布于北京
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目录
第一章
1.什么是物理课程与教学论?
2.物理课程与教学论学科性质?
3..物理课程与教学论学科发展历程?
4.物理教师知识构造?
5.影响物理教师发展核心要素是?
6.物理教学论内容是什么?
7.你学习筹划是什么?
第二章
8.简述物理课程内涵。
9.简析物理课程价值?
10.物理课程有哪些基本类型?
11.什么是潜课程,教育价值是?
12.什么是物理教学基本知识?
13.学生抱负物理知识构造是?
14.物理教学可以培养学生哪些思维能力?
15.学生物理学习兴趣有哪些?
16.科学思想及其类型?
第三章
17.通过文献阅读阐述国外课程改革基本趋势?
18.中华人民共和国物理新课程改革重要背景有哪些?
19.中华人民共和国物理新课程改革重要任务有哪些?
20.通过文献、交流等方式,理解物理新课程改革现状,并提出建议。
第四章
21.国际物理课程改革趋势是什么?
22.如何理解从《物理教学大纲》到《物理课程原则》变化。
23. 《物理课程原则》重要内容。
第五章
24.普通教学过程有几种环节,你怎么结识?
25.教学存在规律吗?
26.什么是教学原则,你以为涉及哪些内容?
27.试对教学办法进行分类。
28.探究式物理教学应当
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