2021年完整版,新北师大版四年级上册数学第五单元《方向与位置》知识点总结.pdfVIP

2021年完整版,新北师大版四年级上册数学第五单元《方向与位置》知识点总结.pdf

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精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 第五单元《方向与位置》知识点总结 1. 确定位置(一)(用数对确定位置) ①数对的表示方法:先表示横向,再表示纵向, 即根据直角坐标系,确定某一点的坐标( x,y )。 ②数对的写法:先横向观察,在小括号里写上横向的数字; 再纵向观察,在小括号里写上纵向的数字,中间用逗号隔开。如小青的 位置在第三组,第二个座位,用数对表示为( 3,2)。 ③根据数对说出相应的实际位置: 如某个同学在( 5,6 )这个位置, 他的实际位置是:班级中(从左往右数)第五组第六个座位。 一、单选题 1. (5,6 )表示( ) A. 五行六列 B. 五列六行 C. 不确定 2.王彬坐在教室的第 4 列第 2 行,用数对( )表示。 A. (4 ,2 ) B. (4 ,4 ) C. (2 ,4) 3.非零自然数按下图这样排列,如果 10 的位置记作 (2 ,3) 。那么 20 的位置记作 ( ) 。 A. (1 ,5) B. (2 ,5) C. (4 ,5) D. (4 ,6) 4.小明和妈妈看电影,他坐在第 8 排第 7 号,用数对表示小明的位置是( ) A. (8,7 ) B. (7 ,8 ) C. (9 ,7) 二、判断题 5. 确定行数,我们一般从前往后数 6. 在教室里,小明和小红的位置分别用数对( 3 ,6)和( 6, 6)表示,他们两个的座位在同一排。 7. 数对( 5, 3)表示第 3 行第 5 列。( ) 8. 如果( 2, 3)表示第二列第三人,则( 3,3)表示第三列第三人。 --1-- 学习资料 精品 第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 三、填空题 9.

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