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古诗《池上》公开课精品教学设计
【教学目标】
1.读中理解诗意,想象中感悟诗境,体会童真和童趣。
2.能正确、流利地吟诵古诗,感受诗歌的节奏美及全诗中充盈的
快乐。
【教学重点】
感悟诗境,体味童真、童趣
【教学难点】
“偷采白莲回”中“偷”字的理解
【教学准备】
PPT课件预习单
【教学过程】
一、重温童趣
1.知道刚才听的歌曲名称叫什么吗?
2.听着优美的曲子,此时此刻你
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