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实习班主任工作总结 实习班主任工作总结三篇文章 20xx年10月9日至11月15日，在xx中学实习一个多月。在导师李XX先生的帮助下，我顺利完成了教育实习任务，实习工作相当成功。实习包括教学工作和班主任工作。实习期间，我被分配到高一四班担任实习班主任，和李XX老师一起学习。经过这一段时间的练习，在李老师的指导下，我学到了很多在学校学不到的东西，只有通过亲身实践才能有所收获。现在，我将自己实习期间作为班主任的成绩总结如下： 一、总结。 实习班主任班级为XX中学一年级四班，58名学生，其中男生30名，女生28名。这个班是普通实验班(一年级有8个班，其中1班和2班是实验班，其他班是普通班)。学生积极向上，集体荣誉感强，学习自主性强，这主要归功于从开学开始就培养学生自主性的前任班主任李XX。同学们互相帮助，互相爱护，相处融洽。但是，由于学生长期不在学校，彼此不够熟悉，所以凝聚力不强。这是班主任今后要注意协调的问题。 二、日常工作。 由于高一四班58名学生人数众多，在第一次见面和介绍后，我用了一周的时间写下全班同学的名字，并在讲课过程中了解班级的讲课情况。以下时间，我的具体工作安排如下： 1.实习班主任期间，每天早上7: 30前准时到达4班教室，协助卫健委、纪检委督促4班学生做好清洁和早读，调查迟到学生迟到的原因。 2.每周一协助李先生值班。主要工作是统计和监督各班的清洁、纪律和出勤情况。 3.第二节课下，监督学生做广播操，下午监督学生写作，通常会要求值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。 4.周一、周三、周五，晚上协助李先生自学，一般来说就是给学生解答课后习题的难题。 5.重点了解班里部分同学的情况，采取适当的个别辅导。 第三，收获。 在班主任的工作实践中，我遇到的最大问题是如何管理好四班的纪律。这个班是普通班，这个班的学生比实验班的学生更难管理，自主性更强。有的学生自暴自弃，不把学习当回事，把实习老师当云。然而，困难不能阻止我的进步。李西单老师对我说：如果你能管好一个“烂班”，那么你以后遇到什么样的班就能管好。我仔细欣赏了李小姐的这句话，我觉得她说得很对。如果能克服现在的困难，以后遇到更复杂的困难也不会慌。回想起来，我觉得他们正处于青春期，但这个年龄是最叛逆的阶段，是他们成长中的正常现象，不能以恶制恶。所以平时我特别关注那些学生。有空的时候，多和他们交流，慢慢影响他们，真诚的把他们当朋友，渐渐的他们开始喜欢我，接受我的指导。 另外，要管理好全班，班干部的管理很重要。班干部是班主任的得力助手！如果班干部起到表率作用，那么班主任的工作就会省下很多力气。首先要培养班组长，重视班组长的工作，强调要严于律己，照顾他人，先照顾好自己，这样学生才会服从班组长的管理。然后，班组长的职责分工要明确，班里事务管理很多，班主任一个人很难做到。让班组长分工负责，这样可以锻炼自己的能力，分散权力。最后，为了更好地了解课堂上的情况，有必要利用好班组长的职能。班主任不可能一直在班里，但是班组长在班里，所以他们对班里的情况比较清楚，很容易掌握一些学生的课堂表现。所以作为班主任，一定要用好班组长。 当然，我深深知道，如果我想做好我的班主任，我也应该做好我的教学。让班里的同学喜欢你教的课，然后喜欢你，佩服你，被你的人格魅力感染，这对班主任的工作非常重要。在未来的日子里，我会继续努力，把自己的教学工作做好，提高课堂教学质量，让自己得到学生的认可和认可。 以上是我班主任工作的总结。虽然实习班主任一个多月的工作经历很短，但通过这次实习，我越来越深刻地感受到班主任工作的重要和深刻，它不仅仅是一份工作，更是一门艺术，在此，我衷心感谢给了我很多帮助的李XX先生。在今后的工作中，我会不断学习和提高，争取早日成为一名正式的班主任。 第一，认识学生，交流。 在学校运动会的第二周，我会充分利用这个机会和同学们交流，实现精神上的沟通。在学校运动会上，我不仅是他们的导师，组织指导他们参加比赛，做好后勤保障等。更是他们乐于助人的朋友，帮他们擦药油、递水等。并适当地制造一些幽默的笑话，这不仅缓解了他们的紧张情绪，还拉近了我们之间的距离。通过这次学校运动会，我基本了解了学生的性格特点，这对我以后做班主任工作有很大的帮助。 第二，制定好计划，复杂而不混乱。 我利用学生去军训一周的空档，根据所学和前任班主任的建议，制定了详细的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。不制定切实可行的计划，跟着感觉走，会让工作显得被动，繁重的工作会变得更加凌乱，工作难以开展，达不到预期目标，可能会出现一些不可预知的问题。因此，开展班主任工作，首先要做好规划。 的确，这个详细的计划极大地指导了我一个多月的工作。有了计划，你会更加自信，做事也会更加游刃有余，精力充沛。 第三，以身作则，树立威信