部编新教材一年下语文导学案.pdf

一年级下册语文教学进度表 2018.3 周次 日期 教 学 内 容 备 注 一 3.43.9 识字 1、2、3 二 3.123.16 识字 4 口语交际 （听故事） 园地（一） 1、吃水不忘挖井人 2、我多想去看看 三 3.193.23 3、一个接一个 四 3.263.30 4、四个太阳 园地（二） 五 4.24.4 5、小公鸡和小鸭子 6、树和喜鹊 7、怎么都快乐 口语交际：请你帮个忙 六 4.84.13 园地（三） 8、静夜思 七 4.164.20 9、夜色 10、端午粽 11、彩虹 园地（四）识字 5、动物儿歌 八 4.234.28 识字 6、古对今 九 5.25.4 期中复习考试 识字 7、操场上 识字 8 人之初 十 5.75.11 口语交际：打电话 园地（五） 12、古诗两首 13、荷叶圆圆 十一 5.145.18 14、要下雨了 十二 5.215.25 园地（六） 15、文具的家 16、一分钟 17、动物王国开大会 18、小猴子下山 十三 5.286.1 口语交际 十四 6.46.8 园地（七） 19、棉花姑娘 20、 咕咚 十五 6.116.15 21 小壁虎找尾巴 园地（八） 十六 6.186.22 总复习 十七 6.256.29 总复习 十八 7.27.6 期末复习考试 本溪县实验小学导学案 课题 识字 1 春夏秋冬 课时 1 教 1. 通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等 8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个 学 偏旁；会写“春、风”等 7 个字和横斜钩 1 个笔画。 目 2. 通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体 标 会四季的美好。 重点： 重 借助形声字特点以及熟字比较方法识记 8 个生字；借助插图和动作演示理解词义。 难 难点： 点 知道一年有四季，每个季节景色不同。留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。 一、谈话激趣，出示词语 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 电子白板链接图 片 (1) 仔细观察插图，说说看到了什么。 (2) 根据交流出示词语： 春风 夏雨 秋霜 冬雪 2 ．说说自己最喜欢哪个