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- 2021-12-11 发布于河北
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综合实践活动经验总结材料
————坞墙一中刘西良
综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社
会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。 随着课程改革的逐步
推进,综合实践活动这一崭新的课程形态正日益深入人心, 并显示出
它强大的生命活力。几年来,我们以增强学生的探究意识、创新精神
和实践能力,培养学生综合运用知识的能力和社会责任感, 提高学生
的整体素质为目标, 切实重视了综合实践课程的开设和探索, 取得了
一定的成绩。
一、开发课程资源,拓展活动时空。
一是开发环境教育资源。为使学生全面正确地认识环境,自觉自
主地保护环境, 我们重视了环境教育资源的开发和利用, 通过组织观
察、进行采访、专题研究、参与管理等形式, 让学生感受环境与生活、
与社会、与人类的紧密联系,获取环境保护的初步知识,增强环境保
护的意识。
二是开发生活教育资源。我们注意挖掘生活教育资源,让学生走
进家庭学当家,走上街头管交通,走进商店学营业, 走进银行学储蓄,走进车站学服务,走进社区学管理??从而让他们在生活中感受生活,认识生活,学会生活,使他们成为生活的主人。
三是开发文化教育资源。我们还以坚持多年的“诵千古美文,做中华赤子”活动为载体,组织综合实践活动,充实人文内涵,增加文化含量,让学生在丰富多彩的活动中提高人文素养。
。
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二、讲究实施方法,确保活动效果。
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