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- 2021-12-10 发布于河北
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授 课
第 一 周 8 月 26 日 星 期 二
时 间
课
生物的无性生殖
题
教
1、通过学生的实验活动,能用具体实例表达生物的无性生殖概念。
学 2、通过亲自动手培养酵母菌、 尝试进行植物的嫁接等, 培养学生的动手能力、
目 分析能力和严谨认真的科学态度。
3、通过细胞的全能性知识点,让学生了解植物组织培养等生物技术。
标
教
重点: 1、能通过实例说出生物无性生殖的定义。
学
2、通过研究酵母菌,说出出芽生殖的概念;通过嫁接操作过程或嫁接
重 成活情况调查,了解植物嫁接的基本原理,并能举例说出植物体的营养生殖
点 的定义。
难点: 1、常见的无性生殖。
难
2、组织培养的概念。
点
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