(三年级英语教案)Whatsthetime,please(二).docxVIP

(三年级英语教案)Whatsthetime,please(二) (三年级英语教案)Whatsthetime,please(二) (三年级英语教案)Whatsthetime,please(二) Whatsthetime,please （二） 三年级英语教课方案 Whats the time, please（二） Lesson 58教课方案方案 教课目的 学会两种时间表达法，正确运用 to 和 past. 本课要点 掌握句型 What’s the time？It ’及s 时辰表达法。 本课难点 掌握不一样时辰的不一样表示法：整点，几点零几分，几点几十分，几点几十几分以及怎样用 past 和 to 表示时间。 学法指引 1．教师教法：用教具钟介绍不一样的时间，设置不一样情形来教授回答时间的 不一样方式。用自编对话的方式稳固练习。 2．学生学法：本课主要经过替代练习让大家熟习时间的说法，整点要有 “ o’ clock表示，”十五分钟和半个钟头分别用 quarter 和 half 这两个分数来表示； 当时间超出半点时， 用 to 来表示：如 twenty to nine（九点差二十， 八点四十），时间不到半点则用 past 如：a quarter past nine（九点一刻）注意， to 前方的时间不得超出 half，但 “十点半 ”能够说（或 ten thirty ）． 教课器具 钟表，简略钟表，投电影，录音机等。 教课步骤 Step1 Revision 找两组同学表演上节课学的对话。 复习数字 1—99 Step2 Presentation 教师看着自己的腕表说： What’s the time? Let me see. It ’s about时间 (). It ’s time to have ourEnglishclass. We are late. 把 It ’ s time to和 late 写在黑板上，可 让学生先猜一猜什么意思，必需时加以解说。而后把 Lesson 58课第一部分的图 片用投影打出来， 可用以下问题发问： What’s the time? 图(中时间 ) Who are they? (Tom and his mother) Where is Tom? Is he late for school? Step3 Listen and act. SB Part1 Students listen to the tape and repeat. Then practice in pairs Step4Presentation 教师指着钟表问学生： What’sthetime?或 Whattimeisit? 让学分别读出每个时 间，如： 7:05, 7:15, 7:20, 7:30, 7:45, 同时教课整点钟的读法（ o’clock）。待学生 娴熟掌握此种时间表达法后，再用自制的简略钟表，教课用 past 表达时间的方 法，教师先指着钟表说： It ’s eight o five. It ’eightsfive.把past它写在黑板上，待学 生读熟后，拔到不一样的时间，让学生频频练习，同时教 a quarter past 和 half past。要让学生清楚看到，用 past 时，分针一直在 1—30 分钟内。用相同方法教课用 to 表达时间的方法。 最后让学生总结出 to 和 past 表达时间的方法。 教给学生顺口溜，增强记忆。 Step 5 Listen and say Ss listen to the tape and repeat. 而后做问答练习。 Step 6 Ask and answer 学生疏组做第三部分问答练习，在学生问答的同时，用投电影挨次打出每个 时间的两种表达法，让学生加深印象。 Step 7 Consolidation I．用英语表达以下时间（两种方法） 1. 1: 45 _______________________ ________________________ 2. 2: 20 _______________________ ________________________ 4: 55 _______________________ ________________________ 12: 15_______________________ ________________________ 10: 30 ______________________ ________________________ 9: 03________________________ ________________________ 3: 40 _______________________ _____