人类行为与社会环境：个人成长中的群体与组织.pptxVIP

人类行为与社会环境个人成长中的群体与组织; 个人成长中的群体与组织 ;4、参照群体包含三种涵义：个人作为比较标准的群体，个人希望加入的群体，个人以其价值和观念为行为准则的群体。 5、较为常见的群体分类依据：是治疗取向还是任务取向。 6、组织的涵义：是构成更大的宏观系统的基础单位，个人正式通过组织来参与社会的。 7、一个组织包含的要素：组织至少是2个以上成员有机结合而成，要有特定的目标，要有相对稳定的成员和边界，要有一个权力中心，组织成员之间??关系具有非感情性的特点。 ;8、组织的类型 依据组织对成员控制方式不同，分为：强制组织、功利组织和规范组织。 依据组织的目标和受益者关系不同，分为互利组织、商业组织、服务组织、公益组织。 依据组织有无正式结构，分为：正式组织和非正式组织。;二、群体与组织在个人成长中的功能 1、群体在个人成长中的功能 通过加入某个社会群体，个体可以实现以下需要：实现 归属的需要，提高认同感及自尊心，获得一种把我们同他人进行社会比较的途径，获得安全感，完成任务。 2、同辈群体是初级群体中总要的一种，伴随人成长的整个过程。参照 群体在个人成长中影响较重。 ;3、组织在个人成长中的功能 首先影响人的目标或人生观，其次影响个体的身心健康 三、群体的角色结构 角色是一个人在群体内所表现出来的行为模式。 自我中心角色这类人包括：阻碍者，寻求认可者，支配者，逃避者 ; 任务角色和维护角色对群体起积极作用。 任务角色的表现者：建议者，信息加工者，总结者，评价者。 维护角色的表现者：鼓励者，协调者，折中者，监督者 贝尔斯将群体内的角色分为两类：任务相关角色，社会情感角色