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健康《我会穿、脱衣服》（生活自理） 设计意图 幼儿园的孩子大部分都是独生子女， 是爷爷奶奶、爸爸妈妈心目中的小太阳， 在平时生活中家长都喜欢给孩子大包大揽， 这种溺爱使幼儿本应会的生活技能全 部丧失，为了激发幼儿学习穿、脱衣服的技能，我设计了本节课的教学内容，通 过学习使幼儿学会穿、脱衣服的方法。 活动目标 1. 初步了解穿戴整齐的意义，学会自己的事情自己做。 2. 能有序的穿脱衣服，提高生活自理能力。 3. 体验自己穿衣带来的愉快与自信。 活动重点：能有序的穿脱衣服。 活动难点：自己每天坚持自己穿衣服，学会真正意义上的自己穿衣服。 活动准备 1. 经验准备：幼儿已熟悉的《穿衣歌》。 2. 物质准备： PPT，有扣子的外套、挂衣杆、衣架。 活动过程 1. 谈话导入 （1）幼儿集体表演唱《穿衣歌》。 师：早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的。 教师小结：真棒，很多小朋友的小手真灵巧，衣裤、鞋子都是自己穿的，可还有 的小朋友是爸爸妈妈穿的， 现在我们以前长大了， 是哥哥姐姐了所以为我们应该 自己的事情自己做，自己穿衣服。 2. 学习自己的事情自己做。 （1）请几个幼儿到前面穿上衣，引导其他幼儿仔细观察，观察一下他们是怎么 穿衣服。 （2）教师演示穿衣服的基本要领：穿衣服，注意纽扣要扣得正确。衣襟对齐后 再扣，这样就不会出现衣襟一长一短的现象。 3. 穿衣比赛。 （1）幼儿让幼儿在老师的指导下，开展比赛。 （2）鼓励孩子以后要经常自己动手穿，因为我们都有一双勤劳的双手，并且我 们长大了，自己的事情可以自己做。 4. 衣服找朋友。 （1）教师引导幼儿脱外套， 脱完外套的小朋友， 拿着衣架把外套挂到挂衣杆上。 （2）教师小结：今天每个小朋友都很棒，除了还有个别小朋友还不会穿衣服， 回家的时候一定要多加练习，我们要做一个自己的事情自己做的好孩子。