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叙事作文题目 【篇一：优秀记述文题目】 【篇二：作文题目中带有暖和的记述作文】 暖和，如黑暗中的一盏灯，带给我们光明；暖和，好似沙漠中的一泓清泉，滋润着我们的内心；暖和，犹如困难时的一双手，带给我们无穷的力量。 暮秋，露寒风冷，寒蝉凄彻，寒风肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上怪叫，地上枯黄的落叶，被风卷起，在空中打着旋儿，刚落下又被卷起 人的脸上尽是寒意。 我和妈妈走在安静的街上。天很冷，即便穿着厚厚的毛衣，寒风仍旧从毛衣的小孔里钻进来，直逼人心。看着一片被风卷过身边的落叶，我不由地想：又是一个煎熬的冬季！ 这时，远远地出现一个单薄的背影，孤清地坐在地上。 和着寒风，我们快步走上前往，那背影逐渐清楚 那是个乞丐。她约摸 30 明年，眉间脸上却满布着光阴的沧桑。她身上只穿着单薄的衣服，在寒风中轻轻发抖。 又一阵风吹过，她把怀中的婴儿搂紧了些。那大概是她的儿子吧，用两张被子裹着，偎依在他母亲的怀里。或许说，是母亲偎依在他身上 ,她牢牢地靠着孩子，搂得很紧，恨不得把自己的体温分给孩子一半，却忘记了自己仍旧坐在这冰冷剌骨的地上，自己还在发抖 这时，又一阵寒风带下落叶从我们身边吼叫而过，简至草佛之而色变，木遭之而叶脱，异常凄厉强烈。 她打了个寒颤。但是，只见她把孩子用被子又裹紧了些，而后，没有半点迟疑地脱下自己的一件外套，轻轻地盖在孩子的身上。 她的身子如晚秋之叶，抖得厉害，但眼间倒是能驱赶严寒的暖和，她凝视着孩子酣睡的脸，脸上浮现出暖暖的浅笑，眼底是无穷的怜爱，无穷暖和流 她抱紧孩子，从地上站起，步步走远了 不过那怀里的孩子还在睡，忧如全然不知他面对的困境，还是他也理解，他永久也不会寒 冷，由于无论有多大的风，他母亲也能替他遮挡，留给他的，只有暖和。 寒风阵阵，忽然一件衣服搭在我身上，一阵暖和。回过头来，只看到妈妈一脸暖和 【篇三：记述文的题目种类】 记述文的题目 记述文题目的种类很多。这里，依据小学语文教材中的篇目，归纳出几种： 一、人名型 人是记述文写作的主要对象。用文章中人物的名字作为文章的题目，不但能突出这个人物，并且可以加深读者对这个人物的印象。因此，在以写人为主的记述文中，用人名作题目是特别广泛的。如《罗盛教》、《李时珍》、《詹天佑》等。有的作者为了令人物在题目中能给人以详尽的印象，常常还在人名前面加上个定语，如《我的伯父鲁迅先生》、《小音乐家杨科》等。但是，这个定语一定恰到好处，不然，会给人留下 “画蛇添足 ”之感。 二、事名型 有些记述文以记事为主，或主要经过某一件事来表现人物和中心思想。这种状况下，便可以用这件事的名称来作文章的题目。如《李闯王渡黄河》、《抢险》、《养花》等。这种题型，一下子便把文章的内容概要告诉给了读者，能惹起读者的兴趣。需要指明的是：这种题型的语言形式一定是要言不繁，且能一语点破。 三、物名型 在有的记述文中，无论是人物的活动，还是事件的睁开，都是以某一物件作为线索来联系和贯穿的。这种文章的题目可直接用这件物件的名称来命名。如《落花生》、《鲸》、《喇叭花》等。倘若这件物件意义深远，有时还可以给它加个定语，如《宝贵的教科书》、《金色的鱼钩》等。 四、地名型 地点是记述的因素之一。记述文中人物的活动，事件的睁开，都是与详尽的自然环境（地点）分不开的。以地点作文章的题目，就像是舞台上摆着的布景，给人以身临其境之感。如《草原》、《景阳冈》、《三味书屋》等，都属于这种题型。应当注意的是，作为题目的这个地名，必定要与全篇文章的内容有亲近的联系。 五、人物身份型 文章中的人物，各有各的身份。用人物身份作文章的题目，不但表示了文章的取材范围，还可以帮助读者依照人物的身份理解人物的活 动。这种题型的好处是能给人以生活感和平和感。如《我的弟弟》、《我的战友邱少云》等，就属于这种题型。 六、特写镜头型 特写镜头型是指把文章中拥有特别含义的人物的某个动作，某种表 情，某方面的特点，或事件发展过程中的某个场面，某一细节作为 题目。如《高大的背影》、《捞铁牛》等。这种题型，要点突出， 内涵深刻，能给人以思想的启示，惹起丰富的联想，又有感人的力 度。需重申的是：这个 “特写镜头 ”的选择，必定要典型，必定要能 够表现文章的中心。 七、写景型 这种题型常常是借景抒怀，充分表露作者快乐愉悦的心情或经过对某一处的环境描述，表现其独出心裁的某些特点。如《第一场雪》、《小站》等。 记述文如何拟题目 学平生常写作，除了命题作文外，还有给资料自己拟标题作文，特别是近几年省自察外的中考中也都时有让考生自拟题目作文。如何让学生自己拟出一个写记述文的好标题，这里我浅谈一下的看法。一、记述文命题的基本要求 1．要题文吻合，即拟出的题目要和文章的内容相吻合，不可以驴头不对马嘴。作文一般都是先有题目，再依据题目写成作文；也有先写成文章后，再依据文