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第 5 讲
篇目《世说新语》
单元解析 本单元从南朝宋刘义庆编的《世说新语》中选了两篇短文,一是咏雪,一是陈太丘与友期。《世
说新语》虽是文言文,但其中有一些当时的口语成分,语言文字比较浅易,而且所选的这两篇都有一定的
故事性,仍围绕着家庭生活和亲情这一单元中心。学生理解起来应该说相对容易一些。谢氏家族是东晋南
北朝时期著名的文学世家。 在他们的一次家庭聚会中, 谢道蕴表现出了咏絮之才。 陈氏父子都是汉末名士,
年方七岁的陈纪,对父友侃侃而谈。这些聪颖机智的少年儿童的美谈,至今流传。两篇短文都从某一方面
反映了古人的家庭和亲情观念。
《世说新语》简介 《世说新语》是南北朝时期〔公元 420 年~公元 581 年〕的一部记述后汉至南朝刘宋王
朝人物的遗闻轶事的杂史,是我国魏晋南北朝时期「志人小说」的代表作,主要记述士人的生活和思想,
及统治阶级的情况,反映了魏晋时期文人的思想言行,和上层社会的生活面貌。依内容可分为「德行」、
「言语」、「政事」、「文学」等三十六类,每类收有假设干则故事,全书共一千多则,每则文字长短不
一,有的数行,有的三言两语,从此可见笔记小说「随手而记」的特性。 内容主要是记载东汉后期到晋
宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物﹐他们的言论或故事则有一部分出于传闻﹐
不尽符合史实,但反映了门阀世族的思想风貌,保存了社会、政治、思想、文学、语言等方面史料,价值
很高。
《世说新语》由南朝刘宋宗室临川王刘义庆编撰,梁刘峻 ( 字孝标 ) 注。 刘义庆门下聚集了不少文人学
士,编成该书。刘义庆只是倡导和主持了编纂工作,但全书体例风格大体一致,没有出于众手或抄自群书
的痕迹,这应当归功于他主编之力。
后人注释该书的,有余嘉锡《世说新语笺疏》、徐震谔《世说新语校笺》、杨勇《世说新语校笺》。
日本德川时代的学者著有几种《世说新语》注。还有马瑞志的英文译本、目加田诚等的多种日文译本和法
文译本。
此外,《世说新语》善用对照、比喻、夸张与描绘的文学技巧,不仅使它保留下许多脍炙人口的佳
言名句,更为全书增添了无限荣耀。
如今,《世说新语》除了文学欣赏的价值外,人物事迹,文学典故、等也多为后世作者所取材,引
用,对后来笔记影响尤其大。
《世说新语》的文字﹐一般都是很质朴的散文﹐有时几如口语﹐而意味隽永﹐在晋宋人文章中也颇具
特色﹐因此历来为人们所喜读﹐其中有不少故事﹐成了诗词中常用的典故。
一、 复习目标
1、 熟读并背诵课文
2、 掌握常见文言现象重点词语
3、 学习古人的智慧,感受家庭的温馨。
4、 学习老实守信尊重他人的美德,体会父子情深。
二、 复习重点
1、 掌握文言知识,培养学生对于文言文的理解赏析能力。
2、 学习摹写状物、刻画人物的手法。
三、 复习难点: 课外拓展,能力训练
学习文档 仅供参考
第一课时 课内检测:训练一
一、内容概括导入:
《世说新语》是六朝志人小说的代表作。课文所选的两篇是反映古人的家庭教育,家庭文化生活和亲
情观念。 《咏雪》表达了谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末,突出表现谢道韫的咏絮之才,
暗示作者更赞赏谢道韫的才气。 《陈太丘与友期》记述了年方七岁的陈纪责备父友“无信、无礼” ,表现了
陈纪懂理识义的品质, 聪颖机智, 正直不阿的性格特点。 其中敢于维护父亲尊严, 更可以看出其父子亲情。
二、复习过程
〔一〕背诵课文《咏雪》 《陈太丘与友期》,并填写下面的空格。
1、《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是 ________ 〔朝代〕人________ 〔〕组织编写的。 “谢太傅寒
雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“ ________ ”、地
点“ ________ ”人物 ____________ 事件“ ________ ”等要素。
2、解释以下加点词语在文
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