教学论文：五步创客教学法在初中信息技术教学中的推广思考.docxVIP

下载本文档

20
0
约4.7千字
约 13页
2021-12-11 发布于江苏
举报
版权申诉

教学论文：五步创客教学法在初中信息技术教学中的推广思考.docx

1、本文档共13页，其中可免费阅读4页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教学论文：五步创客教学法在初中信息技术教学中的推广思考本文是一篇教学论文，为了更好的进行教学研究，验证五步创客教学法应用与初中信息技术课堂教学的效果，进行了大量的准备工作，并详细的记录实施过程，主要的工作有：①通过梳理有关创客教育，创客教学法，五步创客教学法，创客教学法在教学中的应用等文献，明确了创客教育的理念，总结创客教学法的具体实施环节，思考了将五步创客教学法应用于初中信息技术课堂教学的可行性，并将五步创客教学法中的教学环节与问题解决能力的三个维度相结合，使的每个维度都能具体化，从而去提高学生的问题解决能力。一、绪论（一）研究背景与问题的提出1.研究背景“创客”是