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精选公文范文 二、美术的辉煌 (专 题八 ) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 课标要求： 欣赏 19 世纪以来有代表 性的美术作品，了解这些美术作品产生 的时代背景及其艺术价值。教学目标： （1）知识与能力： 识记：浪漫主义美术： 德拉克洛瓦《自由引导人民》 ；现实主义 美术：库尔贝 《石工》、《奥尔南的葬礼》， 列宾《伏尔加河上的纤夫》 ；印象主义绘 画：莫奈 《日出·印象》、凡高 《向日葵》； 杰出的雕塑家罗丹《思想者》 ；现代主义 美术：毕加索《亚威农的少女》 、《格尔 尼卡》；当代美术：杰克逊 ·波洛克《 3》、 《第十号》，徐悲鸿《奔马》。理解 19 世 纪以来各美术流派产生的社会背景和各 流派的基本特点以及各流派之间的关 系。通过欣赏各流派名画提高美术鉴赏 能力，陶冶情操。 （2）过程与方法：结 合时代背景分析各美术流派形成的原