高考数学第1轮总复习 全国统编教材 4.3三角函数的化简、求值（第2课时） 理.ppt

第四章 三角函数;题型4：化简求值;【点评】：在化简、求值中，注意“配角”变形：一是把角化为特殊角与已知角的关系；二是把异角化为同角.;求值：cot10°-4cos10°. 原式=; 题型5:给值求值 2. 已知 求sin2α的值. 因为 所以 所以;所以;【点评】：解决“给值求值”问题的策略是：一方面主要进行角的变换，即所求式子的角如何转化为已知角(或特殊角)之间的和、差、倍的关系，如本题中所求的角2α就是转化为α+β与α-β的和；另一方面注意角的范围及三角函数符号的确定.;已知 tan(α+β)=1， 且α是第二象限的角， 那么tanβ的值是( ); 由 α是第二象限角， 可得 从而tanβ=tan［(α+β-α)］ 故选D.; 题型6：给值求角 3. 已知 且α，β∈(0，π)，求2α-β的值. 因为 又;所以 而tanα=tan［(α-β)+β］ α，β∈(0，π)， 所以 由于 所以 所以 所以;【点评】：解决“给值求角”问题，首先根据条件求得所求角的某个三角函数值，然后讨论角的范围，最后根据角的范围写出角的值.;已