部编三上语文《掌声》教学设计.pdfVIP

25 掌声 【教学目标】 1. 认识文中的 “默、落”等 13 个生字， 正确认读多音字 “落、调”，会写 “掌 班”等 11 个字。正确理解“小儿麻痹症、忧郁、文静、犹豫”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，通过语言和动作的描写 来体会英子的心理变化。 3. 通过联系上下文体会两次掌声里的深刻含义，从而懂得并愿意主动关心、 鼓励他人，并珍惜别人的关心和鼓励。 【教学重点】 引导