; (1)本章复习应抓住功和能这条基本线索,通过分析“能的转化”把知识融会贯通,强化训练一定要选紧密联系实际生产、生活的习题,努力培养学生从实际问题中提取物理对象和物理场景、建立物理模型的能力,同时培养学生把复杂问题分解为若干简单问题的能力。
(2)对基本概念的理解,可以通过对典型题目的分析,并进行变式和针对训练,让学生明确其内涵和外延。对于多物体多过程问题,要让学生掌握处理问题的技巧,注意分析清楚运动过程,画好示意图,挖掘出隐含条件,排除干扰因素,理解关键词语的内涵,找到问题的突破口。
(3)本章内容多与圆周运动综合出题,在本章的复习中应把重点放在全面巩固知识、运用基础知识解决典型习题上,与其他章节的综合要少要精。; 1.若物体做直线运动,依据力与位移的夹角来判断,此法常用于恒力做功的判断。
2.若物体做曲线运动,依据F与v的方向夹角来判断。当α90°时,力对物体做正功;90°α≤180°时,力对物体做负功;α=90°时,力对物体不做功。
3.依据能量变化来判断:此法既适用于恒力做功,也适用于变力做功,关键应分析清楚能量的转化情况。根据功是能量转化的量度,若有能量转化,则必有力对物体做功。比如系统的机械能增加,说明力对系统做正功;如果系统的机械能减少,则说明力对系统做负功。此法常用于两个相
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