人教版一年级上加法教案.docVIP

word版本可以编辑 知识是人类进步的阶梯 3、1——5的认识和加减法 【课题】第五课时：加法 【学习目标】 1、初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。 2、通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决 【学习重点】掌握对自己适宜、喜欢的计算方法 【学习难点】掌握对自己适宜、喜欢的计算方法 【学习准备】小棒、三角形和圆片。 【学习过程】 复习旧知】 数一数图中物体的数量是多少 2、在桌上依次摆出2根小棒，3个三角形，5个圆片。边摆边说一说用数字几表示，并在学具下面书空。 3、将摆好的三个三角形分成两堆，再把5个圆片分成两堆，同桌之间互相说一说3和5的组成。 【二、探究新知】 一、引导学生观察，初步感知加法的含义。 出示主题图， 1. 仔细观察，小丑在做什么？你是怎么想的？让学生说一说图意。同桌之间互相说一说自己的直观感受和体验再在全班交流。 师引导说：把3个红气球和1个绿气球放在一块儿，左手和右手放到一起都是合起来的意思。 2. 你能用小圆片来摆一摆刚刚的过程吗？ 3、请学生演示用小圆片摆的过程 师提问：把两只手中的气球合在一起有多少个？ 引导：表示合起来我们可以用一种数学符号表示 二、学习加法算式 1、在数学上要求一共有多少个气球，就是要把数字3和1合起来，用符号+表示。 板书：3 + 1 ＝ 4