2020年春期末检测二年级语文试卷质量分析.pdfVIP

东莞市 2019—2020学年度第二学期 小学试卷分析表 镇（翡翠山湖）校 二 年级 语文 学科 统计 题 号 项目 十 十 十 十 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一 二 三 四 95. 99. 98. 99. 99. 98. 10 98. 98. 98. 99. 98. 98. 得分率（％） 32 21 23 46 11 25 0 13 67 52 55 11 61 ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ 一、读拼音，写词语。本题考查的重点是本册书中会写的字掌握情况。在这一题中有部 各题 分同学拼音不熟悉， 导致同音字、 形声字分辨不清， 失分较多。 “决定”、“补充”、“烤鸭” 等错得比较多。 二、认一认，连一连。通过连线来考察学生会不会结合生活实际识别词语，这一题学生 主要 基本掌握，失误很少。 三、多音字。多音字都是课文中要求掌握的，学生掌握的比较好，失分很少。 四、形近字组词。这一题由于平时训练到位错的比较少，只是有个别字学生容易混淆， 错例 在读音上分辨不清，比如“波” 、“泼”等，容易组成“泼水” 。 五、把词语补充完整。这一题考察对课内四字词语的掌握情况，由于知识面比较窄，个 别词语同音字分辨不清，比如： “神州大地”中的“州”容易写成“舟” 、“洲”，“与世隔 及 绝”的“事”等。 六、照样子，写一写。这一题主要考察语文园地基础知识的掌握情况。在这一题中，学 生有漏题现象，可能是因为此题排列比较密，学生容易漏掉。还有就是有关于“笑”的 原因 词语时会说不会写，出错比较多，第二小题中动词容易搭配不当。 七、读一读，连一连。这一题考察的是课文的阅读检查，学生平时读书背诵到位基本上 零失误，得分率百分百。 分析 第八九题考察学生对课文、传统节日、字词句、古诗词的检查。个别学生在书写上有待 加强，上下结构容易写成左右结构。 第十题、补充句子。这一题考查学生对比喻句的掌握情况以及制定人物、环境、词语， 说一句通顺的话，这一部分学生掌握的还可以，表达能力较强。 十一题、口语交际。这一题检测平时对一些事物的看法，学生表达能力比较强，失分率 比较少。 十二题、课外阅读。检测了查字典、数量词搭配、以及从文中找词语搭配还有通过绘画 表达学生的想象力。这一题主要在查字典、数笔画上面失分较多，学生笔画数不清。数 量词搭配依然有很多人生活经验不丰富，想不到如何搭配。 十三、看图写话。从指定图片中选几种小动物，联想它们之间发生了怎样的故事。学生 会按照自己喜欢的熟悉的动物，通过自己的想象写出来，层次清晰，语句通顺表达比较 完整，所以失分率比较少。 对 这一份期末考卷，涵盖了本学期各方面的知识点，比较全面。试卷共分为三个部分，第一 试卷 部分：基础知识的积累与运用，考察学生 对基础知识的理解和运用。第二部分：阅读积 累和运用，考察学生对文章的阅读与理解能力。第三部分看图写话，发挥想象写一篇动物 的 之间的事情。试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出