说明文阅读答题技巧及套路.pdfVIP

说明文阅读答题技巧及套路 一、如何找到说明对象 1、看题目。 不少题目都表示说明的对象，如《中国石拱桥》。 2、抓首括句和中心句。 说明文往往运用这种句子 来突出所要说明的事物和特征。反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目，或加上一个 能说明其特征的生动的题目。 二、说明的顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 逻辑顺序的具体分数：主 —— 次、原因 —— 结果、现象 —— 本质、特征 —— 用途、一般 —— 个别、概括 —— 具 体、整体 —— 局部。 典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 标准化答题格式 ：本文使用了 __________ 的说明顺序对 __________加以说明，使说明更有条理性。 （第一空应 该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表 述，可用 “事理 ”、 “科学事理 ”等模糊性的语言表述。） 三、说明的方法 1、常见的说明方法有： 举例子、列数字、作比较（分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方。） 2 、常见说明方法的作用： ① 举例子：通过举具体的实例对事物的特征 /事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 例：我国的石拱桥有悠久的历史。 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能 是有记载的最早的石拱桥了。运用举例子（引资料）的说明方法，通过《水经注》里提到的“旅人 桥”，说明我国的石拱桥历史悠久的特点，具有说服力。 ②分类别：对事物的特征 / 事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③作比较：把 __________ 和__________加以比较，突出强调了事物的特征 /事理。 例： “苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 ”运用了作比较的说明方法，突出说明苏州园林的色彩特点— —极少使用彩绘。 ④作诠释：对事物的特征 / 事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤打比方：将 __________ 比作__________ ，从而形象生动地说明了事物的特征 / 事理。 例：其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。 这句话运用了打比方的说明方法， 把蝉比作矿工或铁路工程师， 生动形象地说明了蝉的聪明，自然而亲切。 ⑥摹状貌：对事物的特征 /事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ? ⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象 /科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特 征/ 事理。 ⑧列数字：用具体的数据对事物的特征 /事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征 /事理加以说明，使说明更简明更直观。 ⑩引用说明：引用说明有以下几种形式 —— A 、引用具体的事例；（作用同举例子） B 、引用具体的数据；（作用同列数字） C 、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D 、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 四、语言准确性： 类型 1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。 ?对策：答：准确 / 生动形象 /地说明了事物 “……”的特征 / 事理。 ????? 类型 2 、能否替换为另一个词语？并说 明理由。 ?? 对策：答：（ 1 ）不可以。（ 2 ）原词的意思或内容。（ 3 ）所换词语的意思或内容。（ 4 ）换了后意思有 何改变，与不符合实际。 ????? 类型 3、限制性词语能否删去？ ?????? 对策：答：（ 1 ）表态（删还是不删）。 （2 ）定性。如： “比较 ”“几乎 ”“相当 ”等词表程度修辞； 大约“ ”“可能 ”“左右 ”???等表估计， 多“”“有余 ”等表数量。（ 3 ）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思 了，不符合实际，太绝对了。（ 4 ）xx 词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 五、说明语段的作用 这种题目