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【精选】养成教育倡议书四篇 　　养成教育倡议书 篇1 　　亲爱的同学们： 　　好习惯的养成,就是良好素质的形成,可以使同学们终身受益。小学阶段又是养成行为习惯的关键时期，因此，本学期我校将把学生行为习惯的养成教育作为德育工作的重点，从小处入手，从点滴做起，抓好每个细节，抓好每件小事。 　　我们目标是： 　　学会做人：文明礼仪，不忘责任，友善合作； 　　学会学习：规范行为，勇于表达，学做合一； 　　学会生活：生活自理，健康第一，勤俭节约，珍爱生命。 　　我们的措施是： 　　（一）文化感染营造氛围 　　（二）提高认识，构建养成教育的训练体系 　　1、针对家长提出的养成目标，我校结合本校实际，构建我校新的养成教育的训练体系。 　　2、师表垂范，推动学生良好行为习惯的养成。坚持全员育人的观念，每一位教师都是德育工作者，塑师表形象工程，使教师群体具有良好的行为规范。通过教师群体的表率作用来使养成教育变得“可见、可学、可仿、可行”。 　　3、养成教育内容细目化、序列化。 　　（三）规范训练，抓实良好行为习惯的养成。 　　1、明确要求，落实到位。 　　2、常抓不懈，强化训练。 　　（四）活动提升，促进良好行为习惯的养成。 　　（五）评价激励，内化良好行为习惯的养成 　　（六）家校合力，落实良好行为习惯的养成 　　最后向全体同学发出倡议： 　　树立荣辱观，养成好习惯，弘扬好传统，争做好队员 　　1