九年级物理探究串、并联电路中的电流优秀教案.docxVIP

探究串、并联电路中的电流 教学目标： 〔一〕知识与技能：1、通过实验研究串联电路中电流的关系 2、通过实验研究并联电路中电流的关系 〔二〕过程与方法：通过实验研究串联、并联电路中电流的关系，培养学生使用电学仪器的技能 〔三〕情感态度和价值观：通过学生实验培养学生使用电学仪器的良好习惯 教学重点：通过实验研究串联、并联电路中电流的关系 教学难点：实验研究串联、并联电路中电流的关系，正确使用电流表 教具〔教学〕准备： 电路示教板1块，电流表3个，小灯泡〔1．5V〕3个，小灯泡〔2．5V〕3个，小灯泡〔3．8V〕3个，开关1个，电池〔带盒〕4节，导线10根 教学方法〔策略〕：用科学探究的方法研究问题，掌握串、并联电路电流规律的同时体验探究学习的方法 七、学情分析： 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习提问，引入新课 二、新课教学 〔一〕探究串联电路中的电流 〔二〕探究并联电路中的电流 三、课堂小结 四、课堂练习 五、布置作业 六、板书设计 1、电流表的使用方法 2、电流表的读数练习 a、按下列图连接电路ab a b c b、利用电流表测出a、b、c三处的电流 c、换上不同的电灯，再次测量三处的电流 d、通过实验数据，组织学生讨论串联电路中的电流特点：串联电路中的电路处处相等 1、按右图连接电路 2、利用电流表测出干路中电流和两条之路中电流 3、通过实验数据，组织学生讨论并联电路中的电流特点：并联电路中干路中的电流等于各之路中的电流之和。 串联电路中的电路处处相等、并联电路中干路中的电流等于各之路中的电流之和。 〔1〕如图5－4－1是探究串联电路中各点的电流有什么关系的电路图。假设A处的电流为0.15A，则B处电流为0.15A，C处电流为0.15A。? 〔2〕如图5－4－2是探究并联电路中的电流有什么关系的电路图，假设A处电流为0.14A，B处电流为0.3A，则C处电流为0.16A。?? 自我评价与作业 探究串、并联电路中电流的规律? 一、串联电路中电流的规律。 串联电路中的电路处处相等 并联电路中电流的规律。 并联电路中干路中的电流等于各之路中的电流之和 ?〔1〕复习本节内容并思考为什么串联电路中有的灯亮，有的灯暗了？?〔2〕写出本节实验报告 认真思考，答复下列问题 认真观察、总结 认真思考 对于生而言，正确地连接电路〔特别是并联电路，具有一定的难度，为保证教学顺利进行，课前教师要对各小组的实验仪器逐一进行检查，并准备一些备用器材，使教师不致忙于排除器材故障，而影响学生实验和辅导。 练习对学生实验能力要求较高，根据教学情况合理选用！但复习阶段还应强化一下为好。 教 学 反 思