pep五年级英语上册各课时教学反思.docxVIP

()pep五年级英语上册各课时教学反思 ()pep五年级英语上册各课时教学反思 PAGE / NUMPAGESPAGE ()pep五年级英语上册各课时教学反思 Unit1 What’shelike? 第一课时 教学反思 本课时Let’slearn 局部主要是通过情景会话， 谈论美术教师的样子， 来让学生学习单词：old，strict, thin，young, funny, kind等。教学设计适合与学生身边的人物相联系，尤其是新老师。可引导学生复习 已学过的 tall,short,thin,strong 等词汇，再进一步学习本课新生词。到达描述不同图片人物的要求。 利用一些活动来稳固知识。 教师引导学生充分利用事先准备好的人物图片， 进行结对或小组活动， 如：Who’s yourartteacher?Isheyoung? 并能够答复。 第二课时 教学反思 课文通过听声音找图片人物、复述对话、操练句型等方式来学习句型是 Whoishe?He ’sourmusic teacher.Isheyoung?No ,heisn ’t.He’sold. 这些句子在第一课时已接触过，本课重点是让学生进 行句型操练。先学会听懂句型，再进行复述句型，最后灵活运用这几句话进行交谈。教师主要参与学生一开始的听说局部，引导学生掌握听英语的技巧，和说英语的语音。在学生最后的活动中，教师只起辅助作用，进行评分和