初中数学_菱形性质教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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2021-12-10 发布于天津
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初中数学_菱形性质教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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八年级数学下册第一章第一节第八年级数学下册第一章第一节第1课时《菱形性质》（第1课时）教学设计一、教学目标知识与技能：经历探索菱形概念性质及而积公式的推导过程, 掌握菱形的概念和性质。过程与方法：在进行探索、猜想、证明的过程中，进一步发展推理论证的能力，进一步体会证明的必要性。情感态度：在探究菱形性质的活动中，享受成功的体验，提高学习数学的兴趣。二、教学重点和难点重点：菱形的定义和性质难点：菱形的性质三、教具学具准备教具准备：三角板、磁铁扣学具准备：三角形纸片、菱形纸片四、教学过程（一）创设情境，搭桥引路课前活动:将任意一个三角形绕着其中一边的中点旋转