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- 2021-12-11 发布于河南
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Unit 8 How can I get to the nearest bank?
(第一课时教学设计)
一、 学情分析
本教案的授课对象为高一年级旅游英语专业学生。该班共有 54 名学生,其中女生 42
名,男生12 名。相对来说,该班学生英语基础较好,能用简单的英语进行交流,但由于词
汇量缺乏和知识面相对狭窄,所以使用英语还不够流利、熟练。教师可根据学生的实际情况
设计教学目标与教学过程,既要通过情景设置,调动学生参与学习的主动
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