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活动方案阶段（共8篇） 第1篇：第二阶段活动方案“夯实基础管理、落实工作职责”集中教育整顿活动第二阶段实施方案 临汾市中小企业局 从“动员安排”阶段转入“查找问题”阶段。为做好这一阶段的工作，现提出如下实施意见： 一、充分认识做好查找问题阶段工作的重要性查找问题阶段是确保“夯实基础管理、落实工作职责”集中教育整顿活动取得实效的关键阶段，做好这一阶段的工作，既是对前段动员安排工作效果的检验，又是搞好整改提高了阶段工作的前提和基础。在学习动员的基础上，仔细做好查找问题阶段工作，通过各种形式广泛征求社会各界和局干部职工的意见，深入进行问题查摆，找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，制订整改措施，对于巩固和扩大学习动员阶段结果，打牢整改工作基础，确保集中教育整顿活动取得功效至关重要。全体党员领导干部必需充分认识做好这一阶段工作的重要性，在本阶段要认真强化领导，精心组织实施，努力把这一阶段的工作抓紧抓好。 二、着重查找的问题 依照“夯实基础管理、落实工作职责”集中教育整顿活动的总体要求，在仔细学习、提高了认识的基础上，对照党 1章、十八大精神、本行业、本单位的方针政策、业务知识和岗位职责等内容，仔细查摆领导班子和党员领导干部存在的问题和欠缺。把民主评议和次人查摆相结合，着重从以下五次大方面上进行查摆： 1、思要上：党员领导干部在理要信念、宗旨意识、道德修养方面存在的主要问题，特别是是否存在宗旨意识淡漠，对人民群众生命财产保险漠不关心的问题; 2、作风上：是否存在政令畅通和否方面的问题，对上级的决策、安排有令不行、有禁不止、以文件落实文件，以会议落实会议的问题；是否存在严格不起来、落实不下去的问题;是否存在有安排、无检查、难落实的问题;是否存在对违法非法行为制止不迭时、不坚决的问题。是否存在对保险稳定重要性、紧迫性认识欠缺的问题;是否存在思要松懈、精神不振、麻痹大意的问题。 3．职责上：在仔细履职方面，是否存在不仔细执行民主集中制，重大事项不集体研究，办事拖拉的问题；是否有思要守旧、不思主动、庸庸碌碌混日子的问题；是否有全局意识不强，缺乏全局观念，把小集体、次人的利益看得太重，忽视甚至损害学校整体利益的问题；是否存在职责划定不清晰、工作细化不到位的问题;是否存在职责体系有漏洞、有盲区、有死角的问题;是否存在不负职责、不按规定、不按程序，没有好处不办事、有了好处乱办事的问题。 24．制度上：是否存在制度不健全、管理不规范的问题，是否存在有制度不落实、有规定不执行的问题。 5、在勤俭节约方面是否存在讲排场、比阔气，贪图享乐等问题。 三、查摆问题的方法步骤 根据市领导组的部署，“查找问题”阶段为4月8日至4月21日。该阶段，全体党员领导干部要根据自己的工作特点、工作职能和岗位职责，通过自己查、群众提、互相摆等方式，要依照以下方法步骤进行： （一）自己查。领导班子和党员干部要针对上述着重查摆的问题，边学、边查、边改。要勇于开展自我批评，敢于面对问题，揭露矛盾。要结合自身的思要和职责，仔细查找在思要作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题。特殊要对企业关注度比拟高、涉及群众切身利益的问题进行着重查找。把查摆问题的过程，作为自我教育、自我改善、自我提高了的过程。 （二）群众提。全体党员要通过深入基层、走访群众、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、开通热线电话和网上信箱等形式，广泛征求企业和基层员工对领导班子和党员干部次人的意见和建议，并将征求到的意见和建议分类汇总，着手整改。 （三）互相摆。在自己查、群众提的基础上，仔细开好党员领导干部专题民主生活会。党员领导干部要带头查摆问题，仔细开展批评和自我批评。通过互相查摆，深刻认识自身存在的问题、欠缺及其危害性，敢于揭露矛盾，分析思要根源，对照先进找差距，决不脱离现实走过场。 （四）严总结。各单位要针对领导班子存在的问题进行仔细梳理、分类汇总，形成书面资料，并提出初步整改意见。 四、基本要求 （一）坚强实事求是。在查摆问题的过程中，必需坚强实事求是的原则，有什么问题就查摆什么问题，什么问题突出就着重查摆什么问题。对存在的问题既不能有意掩盖，避重就轻，推卸职责；也不能把主观因素造成的问题推到客观原因上，把作风、能力上的问题推到体制机制上的问题，逃避主观职责。要把求真实务的作风体现在查摆问题的整次过程中。 （二）坚强边查边改。在查找突出问题、深刻剖析原因、明确整改方向的同时，对于查摆出来的问题，具备条件的要立即整改，并把边查边改的结果报局领导小组。 （三）坚强领导带头。在查找问题阶段，要把本阶段的工作作为整次教育活动的重中之重抓实、抓好。要以身作则，勇于负责，带头征求意见，带头查摆问题、带头边查边改，带头开展批评和自我批评、带头制定初步整改措施。要 4从“一把手”做起，高尺度，