高考数学总复习 第八单元 第一节 数列的概念与简单表示.ppt

第一节 数列的概念与简单表示　 ;由数列前几项求数列通项 ; 他们研究过图1中的1,3,6,10，…，由于这些数能够表示成三 角形，将其称为三角形数；类似地，称图2中的1,4,9,16…，这样 的数为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数的是(　　) A．289 B．1 024 C．1 225 D．1 378;分析　本题是由数列的前几项归纳得出数列的通项， 再求两个数列相同项问题，数列1,3,6,10，…，观察得 到相邻项的差具有规律性，即 由此求得 数列1,4,9,16，…，规律明显，即;解　数列1,3,6,10，…，???如下规律： ∴上述各式相加得， 数列1,4,9,16，…，通项公式 ∵1 225＝ ∴1 225是上述两数列的相同项．故选C.;; 变式训练1　根据下列各数列的前几项，写出数列的一个通项公式： (1)3,5,9,17,33，…； (2) (3); 【解析】　(1)方法一：联系数列 2,4,8,16,32，…(想到这一点是关键) ∴数列的通项公式是;方法二： 设所求数列为 则; (2)这个数列的各项由三部分组成，符号、分子，分母，所以应逐个考查其规律先看符号，第一项有点违反规律，需改写为