初三作文之写苏轼作文初中.docx

写苏轼的作文初中 【篇一：中考作文素材人物专题：苏轼】 一、 “上有天堂，下有苏杭。 ”漂亮的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，可是他没有悲怆，没有哭天地，没有忿忿不平， 风雨任一生。他懂得了 “为官一任，造福一方 ”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖积蓄的心灵，淹没他全部的悲伤，全部的伤心。 “日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。 ”这是他被贬至海角天涯的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了政界的污垢。他宁愿一辈子做 一个一般的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一个何等豪迈的心情，政界的风雨，生活的风雨均没法阻截他心灵的前行。他要让他的一世过得甜美、豪迈。 “不知天上宫阙，今夕是何年 ??”可是他也没有所以伤心痛惜，对生活失掉勇气，失掉信心。他让天上的明月传达自己对远在千里以外 的故人、家人的想念。一句 “希望人长远，千里共婵娟 ”不但让他的风雨一世获得升华，并且宽慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个 时候，他把其豪迈的心交给了饱怀想念之情的人们。他要告诉他们―― 生活的风雨摧不倒我们，我们同在。 二、他将至情流动成笔下四溢的华彩，他将真我交错成理念奔跑的旋律，他将挚意挥洒成行云流水的文字，他用厚实的肩膀肩负起生命的重量 ?? 三、他，是中华民族的骄傲，为了他的出现，中国，也许等候了一千年，又一千年。 苏轼 —— 中国文化史上的旷世奇才，罕有的多面手，多层次、全方向的文化 —— 不不过是文学 —— 巨子。奇异的文笔、渊博的学识、睿智的思想、高尚的人品、丰富的人生经历、多方面的巨大成就，还有，它永久不灭的那一份风趣，真可谓：惟大英豪能本色，是真名士自风流。在中华文化的历史长河中，他的名字就是一座丰碑！ 四、是那个 “拣尽寒枝不愿栖 ”的寒鸦么？是那个 “一蓑烟雨任一生，何妨行啸且徐行 ”的行者么？是那个高唱 “大江东去 ”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗夸赞为 “才与李白同，识比李白厚 ”的千古大家，在遭到小人泼来的污水，遭到贬谪后，忘记了全部的失落。他在黄州种 地酿酒， “夜饮东坡醒复醉 ”，在黄州 “倚杖听江声 ”，在黄州写下 “大江东去 ”。他老是那样的淡泊沉着。他老是将全部的悲伤错意抛之脑 后，铭记着人间之漂亮。否则，何来 “亲煮东坡肉 ”，何来 “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人 ”的旷达与豪迈？ 五、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁说笑风生，而真切带给赤壁完满壮烈的是苏轼。政界上 的邪恶风波并无低沉他高昂的意志，生活上的贫困并无销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉，倾听习习古风，故园神游中，苍银鹤发与洁白月光交相辉映。一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少悲伤及生活劫难 —— 纪念苏轼，让我懂得了在困难困境中应保拥有奋勇向前的心 ?? 六、苏轼这个以前灿烂的文人，因黄州诗案而开始落魄，漂泊四方，展转难安。在赤壁的月夜，他意气消沉，看 “江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失落，他看见风在山顶吼叫，回旋，而后带着撕身裂骨的阵痛穿越乌黑的波折 林。顷刻间，他心中郁结的块垒，环绕的苦痛随风而散。挫折，悲伤，惟有忘记。 【篇二：描述苏轼优美文章】 苏轼面对困境的人生态度 一蓑烟雨任一生 论苏轼面对困境的人生态度 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行， 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任一生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，回去，也无风雨也无晴。－－苏轼《定风波》 文如其人，一个没有旷达胸襟的人很难想像可以写出这样旷达的作品。中国历代都有郁郁不得志的文人，可是在失落中还可以写出这样大批名垂千古的旷达之作的，东坡是第一人。本文拟从苏轼的作品来解析 苏轼面对困境时超然自适、旷放豪迈的人生态度。 处于政治夹缝中的苏轼老是被打击的对象，一贬再贬。从这一点上我们也可以看出苏轼性格中直爽刚毅的一面。 一腔忠君爱国之心，却被见疑流放。在黄州的这段时间，成了苏轼最失落的日子，也是一段生活上贫困落魄的光阴，可是固然处在恶劣的环境中，他却依旧保持着旷达的心胸，傲岸的心性，沉着面对，淡然处之。正像他在黄州所写的《定风波》那样：谁怕，一蓑烟雨 任一生。可是厄运没有到此为止， 59 时苏轼又遇到了政治伤害，被流放到时为瘴疠之地的岭南（广东惠州），三年后，再贬到荒僻异 常的海南（海南儋州）。直到 65 岁才遇赦北归，此时的苏轼已经是 饱经忧患的垂暮之年，长远的流放生涯，恶劣的生计环境，使苏轼在一年后就病逝了。 综观苏轼的一世，正像他自嘲的那样： “心似已灰之木，心如不系之舟，问汝功业，黄州，惠州，儋州 ”（《自题金山画像》），固然在政治上苏轼空有满腔志向没法发挥，可是在困境中苏轼却创作了大 量名震文坛的盖世华章。从他的作品中，让我们来细细领会这位崎岖一世的大文豪面对困境时人生态度吧。