二年级上册数学《乘法初步认识》教学反思.docxVIP

()二年级上册数学?乘法初步认识?教学反思 ()二年级上册数学?乘法初步认识?教学反思 PAGE / NUMPAGESPAGE ()二年级上册数学?乘法初步认识?教学反思 学习必备 欢迎下载 二年级上册数学?乘法的初步认识?教学反思 ◆您现在正在阅读的二年级上册数学?乘法的初步认识?教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!二年级上册数学?乘法的初步认 识?教学反思这是一节平常得再也不能平常的课乘法的初步认识。 [新课程人教 版三册第44页]。它是建立在学生已经学过加法、 减法，这一节是学生学习乘法 的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立，在这种情况下， 教材一开始就专列了一节乘法的初步认识， 使学生知道乘法的含义，为以后学习 乘法的其它知识奠定十分重要的根底。 教材十分重视数学来源于生活及学生实际 操作，首先通过学生比较熟悉而又十分喜爱的游乐园引起学生的兴趣， 为认识乘 法作准备。接着让学生用小棒摆各种各样的图案， 由同数连加算式引出乘法。从 中我们可以清晰地得出二个知识点：一是初步认识相同加数及相同加数的个数， 从而引入乘法，这是本节教学的一条主线。 二是乘法算式的写法和读法， 这是理 解乘法的意义和实际计算的根底。 通过以上对教材的理解和分析， 我确定以开放 式的课堂教学本课。 教学情景： 1、谈话导入：星期天，同学们喜欢跟爸爸妈妈到公园玩吗？