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次数:所有字母的指数的和。
系数:单项式中的数字因数。
项:式中的每个单项式叫多项式的项。
(其中不含字母的项叫做常数项)
次数:多项式中次数最高的项的次数。
整式
第一页,编辑于星期二:十五点 分。 2.判断下列各代数式是否是整式: 是 是 是 是 是 不是 第二页,编辑于星期二:十五点 分。 成长的足迹 1. 单项式m2n2的系数是_______, 次数是______, m2n2是____次单项式. 2. 多项式x+y-z是单项式 , ,___的和,它是___次___项式. 3. 多项式3m3-2m-5+m2的常数项是____, 一次项是_____, 二次项的系数是_____. 1 4 4 x y -z 1 3 -5 -2m -2 4.如果-5xym-1为4次单项式,则m=____. 4 5.若-ax2yb+1是关于x、y的五次单项式,且系数为-1/2,则a= ,b= . 1/2 2 第三页,编辑于星期二:十五点 分。 6.下列说法中,正确的是( ) D 成长的足迹 第四页,编辑于星期二:十五点 分。 8、(1)买单价为a元的笔记本m本,付出20元,应找回_______元. (20-am) (2)用字母表示图形中的黑色部分面积是________ a 3 m m 3a-m2 7、判断题: (1)-5ab2的系数是5( ) (2)xy2的系数是0( ) (3) 的系数是 ( ) (4)-ab2c的次数是2( ) × × × × 第五页,编辑于星期二:十五点 分。 9.下列式子中哪些是单项式,哪些是多项式,哪些是整式? 第六页,编辑于星期二:十五点 分。 10.多项式 共有几项,多项式的次数是多少? 第三项是什么,它的系数和次数分别是多少? 第七页,编辑于星期二:十五点 分。 升幂排列和降幂排列 第八页,编辑于星期二:十五点 分。 我们已经学习了多项式的概念,知道多项式是几个单项式的和。如多项式x2+x+1就是单项式x2,+x,+1的和。 第九页,编辑于星期二:十五点 分。 问题1.如果交换多项式各项位置,所得到的多项式与原多项式是否相等?为什么? 问题2.任意交换x2+x+1中各项的位置,可以得到几种不同的排列方式?请一一列举出来. 相等(加法交换律) 可以得到6种不同的排列方式,即x2+x+1, x+x2+1, x+1+x2, x2+1+x, 1+x+ x2, 1+x2+x. 问题3.以上六种排列中,你认为哪几种比较整齐? x2+x+1 ,1+x+ x2这样的排列比较整齐. 问题4.你认为是什么特点使得两种排列比较整齐呢? 这两种排列有一个共同特点,那就是x的指数是逐渐变小(或变大)的. 第十页,编辑于星期二:十五点 分。 这样整齐的写法除了美观之外,还会为今后的计算带来方便。因而我们常常把一个多项式各项的位置按照其中某一个字母的指数大小顺序来排列. 例如把多项式 按x的指数从大到小的顺序排列是 ,按x指数从小到大的顺序排列是 . 第十一页,编辑于星期二:十五点 分。 降幂排列:把一个多项式按某个字母的指数按从大到小的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母降幂排列。 升幂排列:把一个多项式按某个字母的指数按从小到大的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升幂排列。 如 是按x的降幂排列 如 是按x的升幂排列 第十二页,编辑于星期二:十五点 分。 提问: 1. x2+x+1是按x的____排列. 2. 1+x+x2是按x的____排列. 降幂 升幂 第十三页,编辑于星期二:十五点 分。 例1.把多项式 按r升幂排列。 解: 按r的升幂排列为: 注意: 重新排列多项式时,每一项一定要连同它的符号一起移动 第十四页,编辑于星期二:十五点 分。 例2:把多项式 重新排列. 注意: 含有两个或两个以上字母的多项式,常常按照其中某一字母升幂或降幂排列. (1) 按a升幂排列 ; (2)按a降幂排列 解: (1) 按a升幂排列为 (2)按a降幂排列为 想一想: 如果是(1) 按b
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