八年级上册英语教学计划.pdfVIP

XX 学校英语教学计划 20XX —20XX 学年度第一学期 班级 ： 八年级 X 班 教师： 年 月 日 英语教学计划 指导思想： 以“英语课程标准” 为宗旨， 适应新课程改革的需要， 面向全体学生， 提高学生的人文素养， 增强实践能力和创新精神。 正确把握英语学科特点， 积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价 值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 学情分析： 大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或 同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。 但由于各种因素的影响， 学生发展参差不齐。 有少数学生因为基础不够好， 学习很吃力而自暴自弃， 有的因此扰乱课堂次序， 这给教学带来不少困难。 十来个学生根本没有学习目标，完全放弃学习，但学生的纪律总体还是不 错，这样为学生的学习打下良好的基础。另外，学生在情感态度学习策略 方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英 语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中 缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前 预习、课后复习， 学习没有计划性和策略性； 不善于发现和总结语言规律， 不留意知识的巩固和积累。 教材分析： 人教版《新目标英语》八年级（上册），本套八年级教材共分十个单 元，每单元分 Section A 和 Section B 以及 Self-check 三部分。 Section A : 1a 呈现本单元的重点单词，语法结构与功能； 1b 呈现任 1 务型听力练习； 1c 结对练习核心对话； 2a,2b 是多种听力练习； 2c 呈现不 同的任务。 GrammarFocus 呈现语法功能重点； 3a-3c 提供多种课堂活动。 Section B: 1a 词会扩展； 1b 新旧知识综合运用，同时在原有基础上 有所扩展； 2a,2b 为听力练习； 3a-4 提供各类练习形式，随着所学内容的 加深，逐步扩展成阅读和写作练习。 4 为创造性活用所学知识提供各类课 堂活动。 Self-check: 使学生对自己的英语水平有明确的认识。 自我评价，包括 词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。 本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点：不定代词、 频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。 其中状语从句和形容词是本册的难点、重点。 教学目标： 1. 总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过 程中，让学生有丰富的生活常识、 多文化背景的积累， 并形成正确人生观、 价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。 同时培养自主学习能力， 积累学习方法。 2. 具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段， 注意和初一知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉 不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养 学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。 教学措施： 1. 对新版教材认真研究，充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在 英语教学中的作用，引起学生兴趣，让学生充分思考、讨论，注重能力的 培养。 2 2. 认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。① 每天记 5个生词， 2个常用句子或习语。利用 “互测及教师抽查”及时检查， 保证效果并